Kategorie:IMST
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Diese Kategorie enthält die folgenden 22 Unterkategorien (22 insgesamt):
Seiten in der Kategorie „IMST“
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- "... mehr online, bitte!"
- "Ein bisschen schwanger gibt es nicht"
- "Ein Projekt wird groß" - Freie Stillarbeit: Von der Pilotklasse zum Schulprogramm
- "go for guppy!" - Verhaltensstudien zur Partnerwahl bei Guppies (Poecilia reticulata)
- "Informatik-Unterricht mit einem Interaktiven Whiteboard"
- "Interface goes to web"
- "Kein Leben ohne Dünger?"
- "Kompetent sein" Ein Kompetenzenprofil für Mathematik Sekundarstufe I
- "Labor + Projekt" - Eine neue Form des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Oberstufe
- "LdL" - Lernen durch Lehren erprobt im Fach Somatologie/Pathologie/ Pharmakologie
- "Lebensraum Donau" Unterricht naturwissenschaftlicher Fächer in der Fremdsprache (HS)
- "LERN-PROZESS(OR)" - Individualisiertes Lernen
- "Löcher" als Anlass für kompetenzorientierten und fächerübergreifenden Unterricht
- "MAGIC STONES" - Vom rohen Stein zum Skulpturen-Garten für Körper, Geist und Seele
- "Matura Neu" - ein Projekt für zukünftige StudentInnen (Teil A)
- "Matura Neu" - ein Projekt für zukünftige StudentInnen (Teil B)
- "Matura Neu" - ein Projekt für zukünftige StudentInnen (Teil C)
- "natur(R)leben" im Rheindelta
- "Naturwissenschaftliche Projekte" in der 5. Klasse des Realgymnasiums mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt
- "Naturwissenschaftliche Projekte" in der 5. Klasse des Realgymnasiums mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt 2002/2003
- "Naturwissenschaftliches Schreiben" im Unterrichtsschwerpunkt NATURWISSENSCHAFTEN mit integrierter "Kosmischer Erziehung" nach Maria Montessori
- "Nährstoffe" - Eine Möglichkeit zur Förderung der Motivation und des interessensangeleiteten Unterrichts in der 12. Schulstufe
- "Präsentiere dich professionell im Netz" -Erstellung eines e-Portfolios
- "SPRA.SE.FU.B" - Sprachsensibler Fachunterricht in der Berufsschule
- "The Book Kids" - ein schulübergreifendes Leseprojekt
- "touch me"
- "Traditionelles Handwerk durch moderne Pädagogik"
- "We try it weekly - another year"
- "We try it weekly"
- "Wir bauen eine Brücke"
- "Wir Kinder vom Web 2.0" - Ein Leseförderungsprojekt zum Thema Spielsucht
- "Wir werden Forscherexperten" - Sprache hilft uns dabei
- "Zum Ursprung des Bäckerhandwerks" - für die NÖ Landesausstellung 2013 mit dem Thema:BROT und WEIN
A
- A-Learning Collection – eine auf der E-Portfolio-Methode basierende Adventure Learning Kollektion mit Schwerpunkt: Vielfalt pädagogisch organisieren
- ABitec Science
- Adaptierung und Erprobung der Lernplattform Moodle für den innovativen Physikunterricht
- AiM - Argumentieren und Begründen im Mathematikunterricht
- Aktionsforschung am BRG 18
- Aktiv und selbständig von Anfang an
- Aktivitäten im ZPC- Gymnasium
- Akustik-DVD in der Erprobungsphase
- Akustik-DVD in der Erprobungsphase II mit Instrumentenbau
- Alkbusters
- Aller Anfang ist nicht schwer. Teamteaching im Unterrichtspraktikum
- Allerlei Arznei. Themenzentrierter Unterricht am GRG 23
- Alte Kultursorten - neu belebt
- Alte und neue Wege zur Gewinnung sauberer Energie
- Alternativ beurteilen mit E-Portfolio
- Alternative Formen der Leistungsbeurteilung und Leistungsfeststellung im Kompetenzorientiertem Unterricht
- Alternative Leistungsbeurteilung nach Kompetenzen und Bildungsstandards
- Althofen erLESEN
- Analyse der Kooperationsmöglichkeiten von Schule und Universität im Rahmen der Fachdidaktikausbildung von LehramtskandidatInnen
- Analyse Mathematik-Matura an den Gymnasien Vorarlbergs
- Analyse von Datenvideos mit Coach6
- Analyse von Projekten des MNI-Fonds im Gegenstand Mathematik
- Angewandte Mathematik und Fachtheorie
- Angewandte Mathematik und Fachtheorie 2006/2007
- Angewandte Programmierung mit Lego - Roboter
- Animierte Power Point Folien statt Tafel und Kreide
- Anwenden mathematischer Modelle auf physikalische Aufgabenstellungen und Gewinnen von solchen Modellen aus physikalischen Aufgaben
- Anwendung von offenem Lernen bei der Erarbeitung neuer Stoffgebiete
- App-Entwicklungsframework für Android und iOS
- App-Programmierung
- Aquarina - Aquarino
- Arbeit in Modulen im Gegenstand Mathematik der 4. Schulstufe
- Arbeiten im Freien - frei arbeiten im "Holz-Garten"
- Arbeiten mit Mehrsprachigkeit im Klassenverband
- Arbeitsaufträge im Unterricht. Eine Evaluation der Portfolio-Methode im FIT-Projekt
- Arbeitsblätter für Schüler/innengruppenversuche
- Arbeitsweltorientierung für Oberstufenschüler/innen - Berufskunde und Portfolios
- Arduino moves Spacecar
- Aspekte eines entwicklungsbegleitenden vorschulischen Mathematikunterrichts
- Aspekte von Computational Thinking im Unterricht der Primarstufe
- Aspekte zur Leistungsbeurteilung bei selbsttätigem, eigenverantwortlichem Physiklernen mit Internet
- Aspern - Stadt der Zukunft
- Astronomisch-astrophysikalische (Fehl-)Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern am BRG Kremszeile
- Attersee-Aquarium Weyregg - ein erlebnispädagogischer Infopark von SchülerInnen für SchülerInnen
- Auf dem Weg in Richtung Nachhaltigkeit im Mathematikunterricht
- Auf dem Weg ins neue Labor
- Auf der Spur von frühen Konnotationen im Physikunterricht - Erste Reflexionsansätze
- Auf der Suche nach Ideen zur Verbesserung des Physikunterrichts
- Auf die Ansicht kommt es an (Freie Stillarbeit)
- Aufbau einer interaktiven Plattform zum Themenschwerpunkt Multimedia/Webdesign als landesweite Kooperation
- Aufbau einer Werkstatt zum Forschen
- Aufbau eines Grundstufenübergreifenden Helfersystems im Sachunterricht
- Aufbau und Erweiterung der Kompetenzen in Mathematik auf der 2.Schulstufe durch eine Mathe-Werkstatt
- Aufbau und Förderung der mathematischen Kompetenzen durch multimediales Lernen
- Aufgabenorientiertes Lernen, Bewerten und Beurteilen im Unterricht
- Aufgabensammlung Physik
- Aufwertung des realgymnasialen Zweiges durch das Setzen von Schwerpunkten im naturwissenschaftlichen bzw. mathematisch- informationstechnologischen Bereich
- August Musger - Erfinder der Zeitlupe
- Ausarbeitung eines Modells mit Maßnahmen für einen zeitgemäßen, effektiven und attraktiven Technikunterricht an Polytechnischen Schulen
- Ausdauer, Kontaktfähigkeit & Co
- AUSGE-MOODLE-T oder DE-CLASS-IERT?
- Auswirkung des Lernverhaltens der Schülerinnen und Schüler im Praxisunterricht unter Anwendung von Blended Learning
- Auswirkungen des Einsatzes Neuer Medien im Mathematikunterricht
- Auswirkungen von projektorientiertem fachübergreifendem Unterricht auf die Identifizierung mit dem gewählten Lehrberuf am Beispiel des Textilshops
- Automatisierter Hafen
- Automatisierung einer Fermentationsanlage
- Automatisierung ohne Kontrollverlust
B
- Bachökologie im Bereich des Kleinkraftwerkes der Landschule Schönau
- Back to school...
- Battle of the Bands - Kooperatives Arbeiten in einem virtuellen Projekt
- Bau des Experimentalflugzeuges Pegasus H 3
- Bau und Programmierung einer computergesteuerten Ampelanlage
- Baukastensystem mit dessen Hilfe sich die Grundlagen der Elektronik und Elektrotechnik praktisch erarbeiten lassen. Zusammenhänge von Widerständen, Dioden, Kondensatoren und Transistoren handelnd erkennen
- BAUSTEINE der LEBENSWELT(EN)
- Bausteine des Lebens
- Bauten wider die Schwerkraft
- BCP - Lab goes global
- Beforschung der Möglichkeiten zum Erwerb und zur Förderung der Lesekompetenz unter Zuhilfenahme der Lernplattform Moodle – Sprechen üben mit Podcasting
- Beforschung der Nachhaltigkeit des unterrichtlichen Lernens aufgrund eines standardsorientierten computerunterstützten Kompetenzerwerbs im Mathematikunterricht der Grundschule
- Beforschung von computerunterstütztem Modellieren, Operieren, Problemlösen und Kommunizieren im Mathematikunterricht der Grundschule
- Beforschung von standardsbezogenem und nachhaltigem Lernen mit Unterstützung moderner Technologien auf allen Schulstufen der Grundschule
- Begabungsfreundliche Lernkultur
- Begabungsfördernder Mathematikunterricht durch verstärkten Einsatz von Montessorimaterial, Lernwerkstattarbeit und offene Aufgabenstellungen in der Grundstufe I
- Begabungsfördernder naturwissenschaftlicher Unterricht mit Assignments
- Begabungsfördernder Unterricht mit Assignments
- Begabungsförderung online
- Begreifen und Mechanisieren beim Algebra-Einstieg
- Bemerkung zur Situation des naturwissenschaftlichen Unterrichts
- Beobachtung - der Zugang zu jedem naturwissenschaftlichen Experiment
- Beobachtung gruppendynamischer Aspekte im Fokus der Genderdiversiät
- Bericht zum Schulprogrammelement Labor + Projekt
- Berufsausbildung in analytischer Chemie - trocken - oder doch recht spannend?
- Berufsorientierung auf der Lernplattform
- Berufsorientierung im Physikunterricht
- Berufsschüler/innen als Unternehmer/innen
- Berufsvorbereitung mit zeitgemäßen Installationstechniken
- Besser hören - besser sprechen
- Besser in Physik durch computerunterstütztes Lernen
- Better qualification - better chance
- Bewegte Bilder
- Bewegungsunterstütztes Lernen
- Bewertung einer Landschaft im interdisziplinären Kontext
- Bewertung im kaufmännischen Unterricht - Vermittlung mittels E-Learning Tools inklusive Lernmanagementsystem
- Bewertung von Freiarbeitsphasen als Fördermaßnahme
- Bienen am Dach der Berufsschule für Lebensmittel, Touristik und Zahntechnik 2.0
- Bienen-Scouts im lern- und handlungsorientierten Schulalltag
- Bildbearbeitung einmal anders
- Bilder am Computer bearbeiten: Alles ist Zahl! - Ist Zahl alles?
- Bilder bewegen
- Bildnerische Erziehung goes Multimedia (Einsatz von Medien; BE bedeutet nicht nur Zeichnen und Malen)
- Bilinguales Notebookklassenprojekt: "Prävention Rauchen und Krebs - Prevention Smoking and Cancer"
- BIN IN REGION - Betriebsbesichtigungen in Naturwissenschaften in der Region
- Biochemie als Einstieg in die Organische Chemie - Exemplarische Umsetzung des GBKs und des neuen Chemielehrplans
- Biodiversität im dicht verbauten Siedlungsgebiet
- Biodiversität zum Drüberstolpern – Pflanzenvielfalt in Pflasterritzen
- Biolabor 2.0 - Kompetenzerwerb durch Egg Race und Co
- Biologie zum Anfassen 2
- Biologische Experimente mit Recycling-Flaschen
- Biologisches Weltwissen - Quelle für erfolgreiches Lernen?
- BIONIK IN(N)ATURA
- BIT - Biologie im Team
- Blended-Learning-Projekt Ernährungsberatung
- BLoG – Blogging & LearninG
- Bluetooth-Verstärker: Willkommen in der Zukunft! Ein fächerübergreifendes Projekt mit vernetztem Denken und Arbeiten
- Bonsai Computer
- BookCrossing
- BookCrossing 2.0
- Brainstorms: WeCan
- BrotKultur - die kulturelle Bedeutung eines Lebensmittels
- BYOD in Tabletklassen – Auf dem Weg zu Schule 4.0
C
- CAS bringt MU in Fluss und LehrerInnen auf Trab!?
- Casper Thierfelder. Bildung und Mathematik zur Zeit der Reformation. Eine Projektstudie zum Lutherjahr 2017
- Chemical paper models
- Chemie aus dem Koffer
- Chemie aus der Schule ins Leben
- Chemie begreifen
- Chemie begreifen und verstehen
- Chemie im Alltag
- Chemie im Alltag – Produkte des alltäglichen Lebens selbst herstellen
- Chemie im Haushalt. Forschendes, fächerübergreifendes Lernen in der Lernwerkstatt der 4. Klassen
- Chemie im Kindergarten
- Chemie im Kochtopf
- Chemie im Supermarkt. Functional Food
- Chemie in der Volksschule
- Chemie ist praktisch (alles)! Handlungskompetenzen im technischen Fachbereich Chemie und Umwelt entwickeln
- Chemie und Biochemie in der modernen Imkerei, Untertitel: Kooperation zwischen Labor- und Theorieunterricht zur Steigerung der Motivation
- Chemie und Biologie: Wegweiser zur Gesundheit
- Chemische Experimente selbst planen
- Chemische und physikalische Projekte im Zusammenhang mit den Wochenthemen
- CHILL OUT - JUNIOR COMPANY
- CLIL in Science Education
- CMS für die Schule
- CMS für einen Bezirksteil
- Coach5, die neue Lernumgebung für naturwissenschaftliche Fächer - Möglichkeiten, Einführungsworkshop, Materialien
- Comics im Physikunterricht
- Compete 2015
- COMPoser's APPetizer
- Computational Thinking im experimentellen Sachunterricht der Volksschule
- Computereinsatz im Werkunterricht der Grundstufe 2
- Computergestützer Geometrieunterricht in der AHS-Oberstufe
- Computerunterstützte kollaborative Erarbeitung von VoIP Lehrinhalten an der HTL Mössingerstraße
- Computerunterstützter Unterricht für Integration
- Constructing a walk-in cell
- Contentmanagement im schulpraktischen Kontext