E-Learning Halbleiterkurs: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 13:59 Uhr
Im Physikunterricht wurden von Schülern und Schülerinnen einer achten Klasse Präsentationen zum Thema Halbleiter erstellt. Diese wurde im Wahlpflichtfach Informatik in eine E-Learning Einheit umgewandelt. Der fertige Kurs wurde im Physikunterricht der vierten Klasse mehrfach getestet und in Folge verbessert. Der fertige Kurs steht zur Verwendung im Unterricht ab dem Schuljahr 2005/06 im Intranet der Schule als Word Perfect Präsentation zur Verfügung. Gleichzeitig wurden die Schüler/innen über ihre Erfahrungen mit E-Learning befragt und bei der Durchführung des Kurses beobachtet. Die beim Erstellen des Kurses und der Erprobung gemachten Erfahrungen will ich in diesem Bericht wiedergeben.
Autor/in: Renate Langsam
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium, St. Pölten (302026)
Fach/Fächer: Physik und Informatik
Schulstufe/n: 8. und 11. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
- Fonds S2
- IMST
- Neue Medien
- Grundbildung
- Standards
- Themenorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Teamarbeit Schüler/innen
- Methodik
- Interaktion Schüler/innen Lehrer/innen
- Gruppenarbeit
- Evaluation
- Projektablauf
- Probelauf
- E-Learning
- Screenshots
- Unterrichtsvorbereitung
- BRG
- BORG
- Physik
- Informatik
- 8. Schulstufe
- 11. Schulstufe
- 2004/05