Physik am Computer: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:13 Uhr
In unserer Schule werden bereits in der 5. und 6. Schulstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik erste Grundkenntnisse der Informatik (wie z.B. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation) vermittelt. In der 7. Schulstufe übernimmt nun die Physik die Funktion des „Trägerfaches“. In unserem Projekt sollen die Schüler und Schülerinnen physikalische Arbeitsaufträge, die über die Lernplattform „Moodle“ zur Verfügung gestellt werden, erfüllen und ihre Ergebnisse zusammenfassen. Im Mittelpunkt stehen dabei von den Lehrern/Lehrerinnen vorgegebene Arbeitsaufträge aus dem Bereich „Klima und Wetter“.
Autor/in: Klaudia Candussi
Durchführende Institution/en: Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium Graz (601186)
Fach/Fächer: Physik; Informatik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e von: Physik am PC
- Fonds S4
- IMST
- Neue Medien
- Computerunterstützter Unterricht
- Internet
- Moodle
- Lernplattform
- Offenes Lernen
- Teamarbeit Schüler/innen
- Eigenständiges Arbeiten
- Unterrichtsmaterialien
- Unterrichtsentwicklung
- Versuchsanleitung
- Aufgaben ohne Lösung
- Wetter
- Protokoll
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- Befragung Schüler/innen
- Klima
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- Lernziele
- Anwendungsorientierter Unterricht
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- Physik
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- 7. Schulstufe
- 2006/07