Lärm & Co - Akustik in Technik, Kunst und Alltag
Das Akustik-Projekt des BG/BRG Lichtenfels Graz wurde Fächer übergreifend mit Physik als Trägerfach konzipiert. Die Fächer Biologie und Umweltkunde, Bildnerische Erziehung sowie schulexterne Partner (AVL List, Umweltamt der Stadt Graz) waren mit eingebunden.
Im Zentrum stand die weitgehend selbständige Erarbeitung des Themenkreises „Akustik“ durch die Schülerinnen und Schüler. Beteiligt war die 6c-Klasse (RG) und das Wahlpflichtfach Physik. Es wurde ein Akustikkoffer mit Material für Freihandversuche entwickelt. Weitere Tätigkeiten waren die Durchführung eines Stationenbetriebes mit Akustikexperimenten, Lärmmessungen in der Elisabethstraße, die Erstellung eines Fachskriptums, psychoakustisches Malen, sowie ein Besuch der Abteilung für Motorenakustik der AVL. Die Abschlussdokumentation fand in der ersten Juniwoche statt.
Autor/in: Gunter C. Pachatz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Lichtenfels, Graz (601056); Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark; Magistrat Graz, Umweltamt; Institut für elektronische Musik und Akustik, Universität für Musik und darstellende Kunst
Fach/Fächer: Physik; Biologie und Umweltkunde; Bildnerische Erziehung
Schulstufe/n: 10. und 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Akustikkoffer
- Fonds S3
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- Themenorientierter Unterricht
- Teamarbeit Schüler/innen
- Teamarbeit Lehrer/innen
- Lärmmessung
- Methoden
- Lehrplanbezug
- Selbstorganisiertes Lernen
- Nachhaltigkeit
- Kreativitätsförderung
- Vernetztes Denken
- Strukturiertes Denken
- Leistungsbeurteilung
- Befragung Schüler/innen
- Unterrichtsmaterialien
- Interaktion Schüler/innen
- Akustik
- Akustikkoffer
- Experiment
- Expert/innen
- Selbstständiges Lernen
- Anwendungsorientierter Unterricht
- Berufsbildung
- Fächerübergreifend
- Stationsbetrieb
- Skriptum
- Psychoakustisches Malen
- Lehrausgang
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- Öffentlichkeitsarbeit
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- Präsentation
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- Schlüsselqualifikationen
- BG
- BRG
- Physik
- Biologie und Umweltkunde
- Bildnerische Erziehung
- 10. Schulstufe
- 12. Schulstufe
- 2004/05