Qualifikation durch Emotion: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:42 Uhr
Diese Arbeit war der Versuch, im Unterricht nicht nur Fachkenntnisse zu vermitteln, sondern den Schüler/inne/n auch die Möglichkeit zu geben, Qualifikationen zu erlangen. Für das Vorhaben wurde das Thema „Ionenbindung“ ausgewählt und die Inhalte mit dem Konzept der Emotionalisierung alltagsbezogen und anhand authentischer Probleme aufbereitet. Der Laborunterricht, der im BRG Schloss Wagrain als Schulversuch läuft, bot die Chance, die Schüler/innen in naturwissenschaftliches Arbeiten einzuführen und ihnen einen Einblick in das Berufsfeld von Chemiker/inne/n zu geben. Höhepunkt des Praktikums war die Einladung eines Experten von der Firma Lever-Fabergé-Austria, der nach einem spannenden Fachvortrag den Dialog mit den Schüler/innen suchte und uns bei der Herstellung und Analyse einer Mundspüllösung unterstützte.
Autor/in: Kurt Haim
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Schloss Wagrain (417036)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 11. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung