Grünräume schaffen: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Marina (Die Seite wurde neu angelegt: „Grünräume schaffen“ ist ein fächerübergreifendes, themenzentriertes Projekt. Es entstand in der Zusammenarbeit der Neuen Mittelschule Langenlois mit den berufs...) |
imported>Marina Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 6: | Zeile 6: | ||
'''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Langenlois Langenlois (313062)<br> | '''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Langenlois Langenlois (313062)<br> | ||
'''Fach/Fächer:''' Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Englisch, Ernährung und Haushalt, Geografie und Wirtschaftskunde, Humanökologie<br> | '''Fach/Fächer:''' Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Englisch, Ernährung und Haushalt, Geografie und Wirtschaftskunde, Humanökologie<br> | ||
'''Schulstufe/n:''' 5. | '''Schulstufe/n:''' 5. bis 12. Schulstufe<br> | ||
<hr> | <hr> |
Version vom 14. August 2009, 08:42 Uhr
„Grünräume schaffen“ ist ein fächerübergreifendes, themenzentriertes Projekt. Es entstand in der Zusammenarbeit der Neuen Mittelschule Langenlois mit den berufsbildenden Partnerschulen, der Landesberufsschule für Baugewerbe und der Landesberufsschule und Fachschule für Gartenbau in Langenlois. Im Laufe der Schuljahres 2008/09 erkundeten Schülerinnen und Schüler ihre Wünsche und Möglichkeiten, für sich und andere Menschen Grünräume zu schaffen und so ihren Beitrag zu einem angenehmen Lebensraum zu leisten.
Autor/in: Helga Loschko
Durchführende Institution/en: Hauptschule Langenlois Langenlois (313062)
Fach/Fächer: Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Englisch, Ernährung und Haushalt, Geografie und Wirtschaftskunde, Humanökologie
Schulstufe/n: 5. bis 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang 1, Anhang 2
- Fonds S3
- Schulentwicklung
- Offener Unterricht
- NAWI
- Projektunterricht
- Portfolio
- Schulhofgestaltung
- Ökologie
- Fremdsprachenkompetenz
- Praxisorientierter Unterricht
- Verantwortungsbewusstsein
- Sprachkompetenz
- Sachkompetenz
- Soziale Kompetenzen
- Themenzentrierter Projektunterricht
- Fächerübergreifender Unterricht
- Regenwald
- Lerntagebuch
- Fragebogen
- Befragung Lehrer/innen
- Befragung Schüler/innen
- Müll
- Kooperation Schulen
- KMS
- Biologie und Umweltkunde
- Deutsch
- Englisch
- Ernährung und Haushalt
- Geografie und Wirtschaftskunde
- Humanökologie
- 5. Schulstufe
- 6. Schulstufe
- 7. Schulstufe
- 8. Schulstufe
- 9. Schulstufe
- 10. Schulstufe
- 11. Schulstufe
- 12. Schulstufe
- 2008/09