Schüler/innen gestalten den Physikunterricht im Schuljahr: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Fach/Fächer:''' Physik<br />
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Weiterführendes Projekt von: [[Bemerkung zur Situation des naturwissenschaftlichen Unterrichts]];[[Physikunterricht neu - Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr 2001/02]]; [[Einstellungen von Buben und Mädchen zum Physikunterricht]]; [[Physik für die ganze Schule. Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr]]; [[Freiarbeit im Physikunterricht der Oberstufe]]; [[Wetterprojekt]]; [[Mädchen und Buben im Physikunterricht]]; [[Physiker/-innengalerie]]


[[Category:Imst2 S3]] [[Category:Lehr- und Lernprozesse]] [[Category:BG]][[Category:Physik]]  [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:2003/04]]
 
 
[[Category:Imst2 S3]] [[Category:IMST]][[Category:Optik]] [[Category:Experiment]] [[Category:Handout]] [[Category:Protokoll]] [[Category:Lehr- und Lernprozesse]] [[Category:Referat]] [[Category:Interessensentwicklung]] [[Category:Selbstständiges Lernen]][[Category:Exkursion]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Lernertrag]] [[Category:Interaktion]] [[Category:Quiz]] [[Category:Formblatt]] [[Category:Themenkatalog]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Fragenkatalog]]
[[Category:BG]][[Category:Physik]]  [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:2003/04]][[Category:Unterrichtsmaterialien]]

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:47 Uhr

Die vorliegende Arbeit versteht sich als eine Fortsetzung der Beschreibung von Aktivitäten der Physiklehrer/-innen am BG Dornbirn im Schuljahr 2001/02 und 2002/03, die im Rahmen von IMST² 2002 und 2003 veröffentlicht wurden. In einer siebten Klasse, die sehr schwer zu motivieren war, wurde der Versuch unternommen, Schüler/-inne/n einen Teil des Physikunterrichts in Form von Referaten zu vorgegebenen Themen gestalten zu lassen. Die Fragestellung war, ob Schüler/-innen in der Lage sind, physikalische Inhalte auf dem Gebiet der Optik selbstständig zu erarbeiten und ob dann mehr Interesse am Thema vorhanden ist.

Autor/in: Gerda Oelz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Dornbirn (803016)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 10. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Bemerkung zur Situation des naturwissenschaftlichen Unterrichts;Physikunterricht neu - Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr 2001/02; Einstellungen von Buben und Mädchen zum Physikunterricht; Physik für die ganze Schule. Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr; Freiarbeit im Physikunterricht der Oberstufe; Wetterprojekt; Mädchen und Buben im Physikunterricht; Physiker/-innengalerie

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