Ikarus: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:20 Uhr

Im Schulbiologiezentrum „NaturErlebnisPark“ wurde das Unterrichtsmodell einer Lernwerkstatt entwickelt, das aktuelle Ansätze aus der Lehr- und Lernforschung, insbesondere des didaktischen Konstruktivismus aufgreift. Das Konzept zielte auf folgende 2 Schwerpunkte ab: Einerseits wurde durch eine beispielgebende Kooperation zwischen den Fachdidaktikern der beiden Grazer Pädagogischen Akademien die Lernwerkstatt zum Thema „Fliegen“ als Ausbildungsmodell für Student/innen im Fachbereich Biologie und Physik eingesetzt. Andererseits wurde diese Lernwerkstatt auch für Schüler/innen der Sekundarstufe I adaptiert und im Schulbiologiezentrum als unterrichtsergänzendes Angebot mit Klassen durchgeführt. Durch eine Erweiterung mit dem bundesweiten Forschungsvorhaben proVision konnten Schüler/innen und Student/innen in Kontakt mit Naturwissenschaftern treten.

Autor/in: Silvia Grabner
Durchführende Institution/en: Schulbiologiezentrum "NaturErlebnisPark"; Pädagogische Akademie des Bundes in Steiermark (601840); Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (601850); Hauptschule Graz für Mädchen der Ursulinen (601262); Hauptschule Mooskirchen (616062); Bundesrealgymnasium Körösistraße, Graz (601236)
Fach/Fächer: Physik, Biologie
Schulstufe/n: 6. und 7. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterfrührendes Projekt von MOON - Materialien zur Organisation eines offenen Naturwissenschaftsunterrichts, STEPS

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