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- 3D Fortsetzungskurs in Geometrie (14 Bearbeitungen)
- Mathematische Unterstützung chemischer Messmethoden (14 Bearbeitungen)
- Mathematik im Kindergarten (14 Bearbeitungen)
- Motivation- und Leistungssteigerung im Elektrotechnik-Grundlagenunterricht (14 Bearbeitungen)
- Waldlehrpfad des Kollegiums Kalksburg – real und digital (14 Bearbeitungen)
- Magnetismus - Zauberei? (14 Bearbeitungen)
- Fit 4 my job IV: Mathematische Grundbildung und Bildungsstandards an der PTS (14 Bearbeitungen)
- Einsatz von Mathe online im Physikunterricht einer 6.RG-Klasse AHS am GRG6 Rahlgasse (14 Bearbeitungen)
- Aufgabenorientiertes Lernen, Bewerten und Beurteilen im Unterricht (14 Bearbeitungen)
- Flächenfach Naturwissenschaften (14 Bearbeitungen)
- Mein Weg zum Schüler (14 Bearbeitungen)
- Aktionsforschung am BRG 18 (14 Bearbeitungen)
- Studierende und Kinder lernen voneinander Mathematik (14 Bearbeitungen)
- Fit 4 my job III: Fit 4 My Job (14 Bearbeitungen)
- Begabungsfördernder Unterricht mit Assignments (14 Bearbeitungen)
- Kleinkraftwerk (14 Bearbeitungen)
- IMST Newsletter 28 "Fachdidaktik" (14 Bearbeitungen)
- In der Natur das kleine Einmaleins entdecken und dieses mit multimedialen Medien aufarbeiten und festigen (14 Bearbeitungen)
- Ein Stationenbetrieb, um die begabteren Schüler/innen zu fördern (14 Bearbeitungen)
- Chemie begreifen und verstehen (14 Bearbeitungen)
- Individualisierung im Mathematikunterricht (14 Bearbeitungen)
- Vom Lehrstoff zum Wissen. Oberstufenschüler/innen entwickeln und präsentieren einfache Versuche zum Thema "Ernährung" (15 Bearbeitungen)
- Schriftliche Reifeprüfung mit praktischen Aufgabenstellungen am BRG Hamerlingstraße in Linz (15 Bearbeitungen)
- Self-assessment im Anfangsunterricht (15 Bearbeitungen)
- Zusammenarbeit von Native Speaker im Unterrichtsfach "Englische Konversation" und Fachlehrerin im EAA-Unterricht zu einem fachspezifischen Unterrichtsthema (15 Bearbeitungen)
- Aller Anfang ist nicht schwer. Teamteaching im Unterrichtspraktikum (15 Bearbeitungen)
- "... mehr online, bitte!" (15 Bearbeitungen)
- Jugendliche auf dem Weg zur Eigenverantwortung (15 Bearbeitungen)
- Digitaler Postkartenservice: Schüler unterrichten Schüler/innen (15 Bearbeitungen)
- Ernährungslehreprüfung als Cartoon (15 Bearbeitungen)
- Mut zu naturwissenschaftlichen Fächern durch Mentoring (15 Bearbeitungen)
- Grundvorstellungen bei der Einführung der beiden Begriffe "Differenzenquotient" und "Differentialquotient" (15 Bearbeitungen)
- ICH und DU im Beruf (15 Bearbeitungen)
- Vom Bild zum neuronalen Wissen (15 Bearbeitungen)
- Konflikte miteinander lösen (15 Bearbeitungen)
- Young Science Journalism - SchülerInnen verfassen naturwissenschaftliche Zeitungsartikel (15 Bearbeitungen)
- Geschlechtstypische Präferenzen im Mathematikunterricht bzw. Mädchen und Mathematik (15 Bearbeitungen)
- Physikunterricht als moderierter Dialog - eine Einführung in diese Methode für interessierte Lehrerinnen und Lehrer (15 Bearbeitungen)
- Freiarbeit im Physikunterricht der Oberstufe (15 Bearbeitungen)
- "Matura Neu" - ein Projekt für zukünftige StudentInnen (Teil B) (15 Bearbeitungen)
- Vom Schraubenschlüssel zum Laptop (15 Bearbeitungen)
- Der naturwissenschaftliche Schwerpunkt am BRG II (15 Bearbeitungen)
- Reflexionen über Lernpfade und der Einsatz von Teilen eines Lernpfades in der 1. Klasse (15 Bearbeitungen)
- Vom Lerntagebuch zu Portfolio in Mathematik der 7. Schulstufe (15 Bearbeitungen)
- Analyse von Datenvideos mit Coach6 (15 Bearbeitungen)
- PELT(T) - Studie (15 Bearbeitungen)
- Interaktives Lernen mit Derive (15 Bearbeitungen)
- Die Maturafrage (15 Bearbeitungen)
- Situationsbericht über gender sensitive Aktivitäten am BRG 18 (16 Bearbeitungen)
- Entwicklung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung bei Oberstufenschüler/innen (16 Bearbeitungen)
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