Die Initiative Notebook-Klassen und die Projektwoche Meeresbiologie: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 12. November 2007, 19:15 Uhr
Initiative Notebook-Klassen und meeresbiologische Projektwoche – zwei Neuerungen im naturwissenschaftlich mathematischen Unterricht am BRG Schloss Wagrain. Mit der Initiative Notebook-Klassen und der Einführung einer fixen Projektwoche zur Ökologie und Feldarbeit will sich die Oberstufe des BRG Schloss Wagrain am Schulstandort als naturwissenschaftliche AHS positionieren. Zur Initiative Notebook-Klassen gehörten neben dem Einrichten von Notebook-Klassen selbst und der Bildung von Lehrerteams auch technische und didaktische Maßnahmen wie die Entwicklung einer internen Lernplattform WeLearn, ein SCHILF-Weiterbildungslehrgang “Lehren für die Zukunft“ für die Kollegenschaft, das Erstellen einer didaktischen Handreichung zum eLearning und die Entwicklung von fächerübergreifendem Content mit mathematisch naturwissenschaftlichem Schwerpunkt: Fernerkundung (Geographie & Wirtschaftskunde, Physik, Biologie) und Ökonomie und Mathematik (Schulversuch Pflichtfach Ökonomie in der 9. Schulstufe und Mathematik). Eine Projektwoche Ökologie und Feldarbeit (Biologie, Geographie & Wirtschaftskunde, Chemie, Physik) soll verstärkt Teamfertigkeiten fördern, praktisches Arbeiten in Partner- und Patenschaften mit Partnerschulen und Wirtschafts- und Dienstleistungsunternehmen ermöglichen und die Identifikation der Schüler/innen mit den Naturwissenschaften in der Schule erhöhen.
Autor/in: Arnold Mörzinger
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Schloss Wagrain (417036)
Fach/Fächer: Geografie, Physik, Biologie, Mathematik, Chemie
Schulstufe/n: 9. bis 11. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
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- Imst2 S2
- Meeresbiologie
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- Computerunterstützter Unterricht
- Offenes Lernen
- Praktisches Arbeiten
- Fragebogen
- HAK
- Geografie
- Physik
- Biologie
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- 9. Schulstufe
- 10. Schulstufe
- 11. Schulstufe
- 2001/02