Qualifikation durch Emotion: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Katharina (Die Seite wurde neu angelegt: Diese Arbeit war der Versuch, im Unterricht nicht nur Fachkenntnisse zu vermitteln, sondern den Schüler/inne/n auch die Möglichkeit zu geben, Qualifikationen zu erlan...) |
imported>Katharina Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 13: | Zeile 13: | ||
[[Category:Imst2 S1]] [[Category:Ionenbindung]] [[Category:Emotionalisierung]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Authentisches Lernen]] [[Category:Laborarbeit]] [[Category:Praktikum]] [[Category:Praktisches Arbeiten]] [[Category:Pharmazeutik]] [[Category:unterrichtsentwicklung]] [[Category:Experiment]] [[Category:Protokoll]] [[Category:Expert/inn/en]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:BRG]] [[Category:Chemie]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2002/03]] | [[Category:Imst2 S1]] [[Category:Ionenbindung]] [[Category:Emotionalisierung]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Authentisches Lernen]] [[Category:Laborarbeit]] [[Category:Praktikum]] [[Category:Praktisches Arbeiten]] [[Category:Pharmazeutik]] [[Category:unterrichtsentwicklung]] [[Category:Experiment]] [[Category:Protokoll]] [[Category:Expert/inn/en]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:BRG]] [[Category:Chemie]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2002/03]] | ||
<!-- SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (14:57, 26. Nov. 2007) --> | |||
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles> | |||
<!-- End Of Automatic Insertion --> | |||
Version vom 26. November 2007, 15:57 Uhr
Diese Arbeit war der Versuch, im Unterricht nicht nur Fachkenntnisse zu vermitteln, sondern den Schüler/inne/n auch die Möglichkeit zu geben, Qualifikationen zu erlangen. Für das Vorhaben wurde das Thema „Ionenbindung“ ausgewählt und die Inhalte mit dem Konzept der Emotionalisierung alltagsbezogen und anhand authentischer Probleme aufbereitet. Der Laborunterricht, der im BRG Schloss Wagrain als Schulversuch läuft, bot die Chance, die Schüler/innen in naturwissenschaftliches Arbeiten einzuführen und ihnen einen Einblick in das Berufsfeld von Chemiker/inne/n zu geben. Höhepunkt des Praktikums war die Einladung eines Experten von der Firma Lever-Fabergé-Austria, der nach einem spannenden Fachvortrag den Dialog mit den Schüler/innen suchte und uns bei der Herstellung und Analyse einer Mundspüllösung unterstützte.
Autor/in: Kurt Haim
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Schloss Wagrain (417036)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 11. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>