"... mehr online, bitte!": Unterschied zwischen den Versionen
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Medienkompetenz entwickelte sich zu einem vielstrapazierten Begriff, der in den unterschiedlichsten Kontexten Verwendung findet. In dieser Arbeit soll ein Ansatz dargestellt werden, der den Informatikunterricht einer 7. Schulstufe der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz verpflichtet. Dem Titel und gleichzeitig auch Motto des Projekts „… mehr online, bitte!“ folgend steht dabei das Internet als Medium zum Publizieren an erster Stelle. Als Ziele des Projekts wurden die Nutzung des Internets, die Aufarbeitung von Information und die Arbeit im Team definiert. Eingebettet in den Informatikunterricht ergab sich somit eine gelungene Möglichkeit der Kooperation mit Physik und Musik mit dem gemeinsamen Thema „Akustik“. Den Abschluss des Projekts bildete die Gestaltung eines Akustik-Tages für Schüler/innen der 3. und 4. Klasse Volksschule in Form eines Stationenbetriebes. | Medienkompetenz entwickelte sich zu einem vielstrapazierten Begriff, der in den unterschiedlichsten Kontexten Verwendung findet. In dieser Arbeit soll ein Ansatz dargestellt werden, der den Informatikunterricht einer 7. Schulstufe der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz verpflichtet. Dem Titel und gleichzeitig auch Motto des Projekts „… mehr online, bitte!“ folgend steht dabei das Internet als Medium zum Publizieren an erster Stelle. Als Ziele des Projekts wurden die Nutzung des Internets, die Aufarbeitung von Information und die Arbeit im Team definiert. Eingebettet in den Informatikunterricht ergab sich somit eine gelungene Möglichkeit der Kooperation mit Physik und Musik mit dem gemeinsamen Thema „Akustik“. Den Abschluss des Projekts bildete die Gestaltung eines Akustik-Tages für Schüler/innen der 3. und 4. Klasse Volksschule in Form eines Stationenbetriebes. | ||
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Autor/in: Christian Nosko<br /> | '''Autor/in:''' Christian Nosko<br /> | ||
'''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule der Kongregation der Töchter der Göttlichen Liebe, Wien (918042)<br /> | |||
Fach/Fächer: Informatik, Musik, Physik<br /> | '''Fach/Fächer:''' Informatik, Musik, Physik<br /> | ||
Schulstufe/n: 7. Schulstufe<br /> | '''Schulstufe/n:''' 7. Schulstufe<br /> | ||
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 13:52 Uhr
Medienkompetenz entwickelte sich zu einem vielstrapazierten Begriff, der in den unterschiedlichsten Kontexten Verwendung findet. In dieser Arbeit soll ein Ansatz dargestellt werden, der den Informatikunterricht einer 7. Schulstufe der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz verpflichtet. Dem Titel und gleichzeitig auch Motto des Projekts „… mehr online, bitte!“ folgend steht dabei das Internet als Medium zum Publizieren an erster Stelle. Als Ziele des Projekts wurden die Nutzung des Internets, die Aufarbeitung von Information und die Arbeit im Team definiert. Eingebettet in den Informatikunterricht ergab sich somit eine gelungene Möglichkeit der Kooperation mit Physik und Musik mit dem gemeinsamen Thema „Akustik“. Den Abschluss des Projekts bildete die Gestaltung eines Akustik-Tages für Schüler/innen der 3. und 4. Klasse Volksschule in Form eines Stationenbetriebes.
Autor/in: Christian Nosko
Durchführende Institution/en: Hauptschule der Kongregation der Töchter der Göttlichen Liebe, Wien (918042)
Fach/Fächer: Informatik, Musik, Physik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung