Geführtes Lernen: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 13:59 Uhr

Aufgrund unserer bisherigen Erfahrungen im Unterricht und durch die derzeit geführten bildungspolitischen Diskussionen, wie Schulqualität, Erhöhung der Lehrverpflichtung etc., war es für uns im Schuljahr 2008/09 wichtig die eingeleiteten Veränderungen in unserer Unterrichtsmethodik fortzuführen.
Die im Vorjahr umgesetzte Grundidee, die Schüler/innen innerhalb einer vorgegebenen Leistungsgruppe durch einen strukturierten Unterricht und durch das Anbieten vielfältiger Methoden und Medien lernzielgleich zu unterrichten, und dies auch mit Unterstützung des Internets, wurde konsequent weitergeführt.
Angesichts der Lehrplanfülle und der kurzen Verweildauer der Schüler/innen an unserer Schule sind wir noch immer davon überzeugt, dass reine EVA-Unterrichtsformen in einem 10-wöchigen Lehrgang nur bedingt geeignet sind. Wir entwickelten somit unsere eigene Unterrichtsmethode, die wir als „Geführtes Lernen“ bezeichneten. Wir möchten die bisherigen Erfahrungen, insbesondere der Verbreitung des Projekts, in diesem Endbericht beschreiben.

Autor/in: Robert Murauer
Durchführende Institution/en:Berufsschule Attnang (417015)
Fach:Mechanische Technologie
Schulstufe: 10. bis 13. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Link/s: Geführtes Lernen
Weiterführendes Projekt von: Vom Frontalunterricht zu einer neuen Form im fachtheoretischen Unterricht an Berufsschulen - "Geführtes Lernen"

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+Aufgrund unserer bisherigen Erfahrungen im Unterricht und durch die derzeit
-Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Das ist ein Titel4567899]]<br>
+geführten bildungspolitischen Diskussionen, wie Schulqualität, Erhöhung der
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+Lehrverpflichtung etc., war es für uns im Schuljahr 2008/09 wichtig die
-Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Das ist ein Titel456789]]<br>
+eingeleiteten Veränderungen in unserer Unterrichtsmethodik fortzuführen.<br />
+Die im Vorjahr umgesetzte Grundidee, die Schüler/innen innerhalb einer
+vorgegebenen Leistungsgruppe durch einen strukturierten Unterricht und durch
+das Anbieten vielfältiger Methoden und Medien lernzielgleich zu unterrichten,
+und dies auch mit Unterstützung des Internets, wurde konsequent weitergeführt.<br />Angesichts der Lehrplanfülle und der kurzen Verweildauer der Schüler/innen an
+unserer Schule sind wir noch immer davon überzeugt, dass reine
+EVA-Unterrichtsformen in einem 10-wöchigen Lehrgang nur bedingt geeignet
+sind. Wir entwickelten somit unsere eigene Unterrichtsmethode, die wir als
+„Geführtes Lernen“ bezeichneten. Wir möchten die bisherigen Erfahrungen,
+insbesondere der Verbreitung des Projekts, in diesem Endbericht beschreiben.
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+'''Autor/in:''' Robert Murauer<br>
+'''Durchführende Institution/en:'''Berufsschule Attnang (417015)<br>
+'''Fach:'''Mechanische Technologie<br>
+'''Schulstufe:''' 10. bis 13. Schulstufe<br>
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+Dateien:
+[[Media:1341_Kurzfassung_Murauer.pdf|Kurzfassung]],
+[[Media:1341_Langfassung_Murauer.pdf|Langfassung]]
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+Link/s: [http://www.gefuehrtes-lernen.at/ Geführtes Lernen]
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+Weiterführendes Projekt von: [[Vom Frontalunterricht zu einer neuen Form im fachtheoretischen Unterricht an Berufsschulen - "Geführtes Lernen"]]
+[[Category:Fonds S2]] [[Category:IMST]]
+[[Category:Grundbildung]] [[Category:Geführtes Lernen]] [[Category:Offenes Lernen]][[Category:Selbstständiges Lernen]]  [[Category:Selbsttätiges Lernen]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Notengebung]]
+[[Category:Methodenführerschein]][[Category:Transparenz]][[Category:Punktesystem]][[Category:Linktipp]] [[Category:Öffentlichkeitsarbeit]]
+[[Category:Notendefinition]][[Category:Unterrichtsentwicklung]][[Category:Daltonplanpädagogik]][[Category:Eigenverantwortliches Lernen]]
+[[Category:Unterrichtsmethoden]][[Category:Gender]]
+[[Category:L@rnie Award]]
+[[Category:Berufsschule]][[Category:Mechanische Technologie]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]]
+[[Category:13. Schulstufe]][[Category: 2008/09]]

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