Elektrochemie: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
imported>Katharina (Die Seite wurde neu angelegt: Das Thema befasste sich in erster Linie mit dem Gedanken der Umweltverbesserung in Bezug auf Luftverschmutzung. Durch die Alternativenergiewandler Brennstoffzelle und S...) |
imported>Th K (Textersetzung - „Category:Fonds S5“ durch „Category:Fonds S5 Category:IMST“) |
||
(3 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 12: | Zeile 12: | ||
[[Media:357_Langfassung_Neuper.pdf|Langfassung]] | [[Media:357_Langfassung_Neuper.pdf|Langfassung]] | ||
[[Category:Fonds S5]] [[Category:Umwelt]] [[Category:Luftverschmutzung]] [[Category:Brennstoffzelle]] [[Category:Solarenergie]] [[Category:Selbstständiges Arbeiten]] [[Category:Experiment]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Elektrochemie]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Gender]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:HS]] [[Category:Physik]] [[Category:Chemie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2006/07]] | [[Category:Fonds S5]] [[Category:IMST]] [[Category:Umwelt]] [[Category:Luftverschmutzung]] [[Category:Brennstoffzelle]] [[Category:Solarenergie]] [[Category:Selbstständiges Arbeiten]] [[Category:Experiment]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Elektrochemie]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Gender]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:HS]] [[Category:Physik]] [[Category:Chemie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2006/07]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:18 Uhr
Das Thema befasste sich in erster Linie mit dem Gedanken der Umweltverbesserung in Bezug auf Luftverschmutzung. Durch die Alternativenergiewandler Brennstoffzelle und Solarzelle sollte eine mögliche Teillösung dieses Problems aufgezeigt werden. Die Arbeit der Schüler/innen bestand vor allem darin, durch selbständiges Arbeiten an einem Experiment, dessen Hinterfragung und Präsentation, die Zusammenhänge in Bezug zur Umwelt besser verstehen und erklären zu können.
Autor/in: Johann Halb
Durchführende Institution/en: Hauptschule Pöllau/Hartberg 1 (607072)
Fach/Fächer: Physik, Chemie
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung