SCIENCE am GRG 23 Alterlaa. Themenzentrierter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Oberstufe (EUDIST)

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An unserer Schule, dem GRG 23 Anton Baumgartnerstraße, arbeitet seit nunmehr 5 Jahren ein zehnköpfiges LehrerInnenteam an der Planung eines neuen naturwissenschaftlichen Oberstufenzweiges namens „Science“, der im Schuljahr 2004/05 erstmals angeboten wird. In diesem neuen Zweig wird es ein Unterrichtsfach „Science“, geben, in dem unter Einbeziehung der Fächer Biologie, Chemie und Physik naturwissenschaftliche Themen fächerübergreifend behandelt werden. Die Leistungsbeurteilung soll durch Portfolios erfolgen. Es sollen Projekttage zur Verfügung stehen, an denen konzentriert und vertiefend zu einem bestimmten Thema gearbeitet werden kann. Im Rahmen dieses Entwicklungsrozesses unserer Schule finden seit 3 Jahren jährlich themenzentrierte, fächerübergreifende Projekte in den 8. Klassen statt. Diese Projekte werden in den IMST²-S4-Projektberichten dokumentiert. Sie sind neben der Zusammenarbeit mit EUDIST und der Arbeit im Science-Unterstufenunterricht die wichtigste Erfahrungsquelle für fächerübergreifenden Unterricht. Die Planungsarbeit zum Science-Oberstufenzweig basiert daher größtenteils auf den in den Projekten geschöpften Erfahrungen. Heuer wurde ein Projekt zum Thema „Erneuerbare Energien“ durchgeführt. Es wurde die Zufriedenheit der SchülerInnen und LehrerInnen zu fächerübergreifendem Unterricht hinsichtlich Inhalte, Rahmenbedingungen und Erkenntnisgewinn erhoben. Auf Basis der aus den fächerübergreifenden Projekten und der Zusammenarbeit mit EUDIST gewonnenen Erfahrungen wurden die Unterrichtsziele und –themen der nächsten Science-Klasse konkretisiert und geplant.


Autor/in: Tanja Tajmel
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Wien XXIII(923066)
Fach/Fächer: Biologie; Chemie; Physik
Schulstufe/n: 13. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung