Kategorie:Informatik
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Seiten in der Kategorie „Informatik“
Folgende 89 Seiten sind in dieser Kategorie, von 289 insgesamt.
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- Physik am Computer
- Physik einmal anders !? Ein interaktives schulübergreifendes Projekt
- Physik einmal anders - Interaktives schulübergreifendes Portfolioprojekt
- Physikalische Experimente in Schwerelosigkeit
- Phänomen Farbe
- Planung und Installation von WLAN in der Schule
- Podcasting- Innovativer Kompetenzerwerb im Unterricht der Volksschule
- Portable Portfolios als alternative Beurteilungsmethode in Chemieklassen mit hohem Migrationshintergrund
- Problem-based-learning an der HTL-Jenbach. Förderung der Problemlöse-Fähigkeit der Schüler innen.
- Produkt- und handlungsorientierter Unterricht - Ein Dreiphasenmodell
- Programmieren im Elektrounterricht mit Siemens Logo
- Programmieren und Videoanalysen im Physikunterricht
- Programmieren von JAVA-Anwendungen für Mobiltelefone
- Programmierung und Schaltungen mit der Arduino-Plattform
- Projektmanagement - Hilfen auf dem Weg zum selbständigen Planen, Durchführen und Evaluieren von Inhalten der Polytechnischen Schule
- Projektwoche im Nationalpark Hohe Tauern - Mit Einsatz von digitalen Medien in der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung
Q
R
- Rankler Teichbuch II
- Realgymnasium Neu am BRG/BORG Dornbirn - Schoren
- Realgymnasium neu mit Labor und Informatik
- Robbi lernt gehen!
- Roberta trifft Robert - wie Mädchen und Buben selbständig und selbsttätig technische Aufgaben lösen
- Roberta trifft Robert in der Klasse
- Roboter erobern das Klassenzimmer
- Robotics in der Kids Klasse
- Robotik im Informatikunterricht
- Robotik in Wettbewerben
S
- Sandbox IT - Lernen-Wissen-Können mit allen Sinnen
- Save&Win
- Schulübergreifend zur kompetenzorientierten Informatik-Matura an AHS
- Schulübergreifende Planung und Durchführung eines Robotikwettbewerbes im Rahmen des Informatik-, Werk-, Wirtschaftskunde-, Deutsch und Mathematikunterrichts
- Schwerpunktsetzung MNW/MNWI am BRG/BORG Dornbirn-Schoren
- Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Schulenformen arbeiten gemeinsam über eine interaktive Lernplattform
- Science.Night.2005
- Scratch gegen Game Maker
- Selbstständiges Arbeiten in Webdesign und Programmierung
- Selbstständiges Arbeiten mit dem Laptop im Mathematikunterricht
- Selbstständigkeit und Motivation durch E-Learning
- Sensibilisierung des Gesundheitsbewusstseins der Schüler/innen im Umgang mit chemischen Substanzen durch fächerübergreifenden Unterricht.
- Sensitives Kuscheltier
- SIFUMI - Statistik im fächerübergreifenden Unterricht Mathematik + Informatik
- Sinn-Schul-Garten
- SkillDisplay - Zeig was du kannst
- Spielend lernen - lernend spielen
- Spra.se.fu.B - R E L O A D E D !
- Sprachliche und soziale Kompetenzstärkung durch Experimentieren mit LEGO
- SQA mit digitalen Medien
- Standortübergreifende Entwicklung einer Webplattform für die kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
- Statistik in der Psychologie
- Stromversorgung mit Wasserkraftwerken – ein Unterrichtsprojekt zur Umsetzung der Bildungsstandards in der Sekundarstufe I der neuen Mittelschule
- Surfschule
- SURFSCHULE II Schwerpunkt Evaluation
T
- Tablets ab der 1. Klasse Volksschule
- Technic4girls&boys
- Technik im Zusammenhang erfassen
- Techno-logic
- Technologischer Fortschritt – neue Arbeitswelten. Teilhabequalifikationen für alle Kinder ab der Elementarstufe fördern und entwickeln.
- Thinking - Coding - Making
- TitU - Tablets im täglichen Unterricht. Die Implementierung neuer Lehr- und Lernformen
- TOP am LapTOP
- Traum und Wirklichkeit
- Turtelträume
- Tutorial Mindstorm
U
- Umbra docet. Der Schatten lehrt?
- Umwelt und Energie - Vernetzungen im NAWI-Unterricht
- Unterricht in LiveOnline Räumen Bratislava - Wien
- Unterrichts- und Schulentwicklung im schulautonomen Zweig „Englisch als Arbeitssprache“ für den IKT-Unterricht der AHS
- Untersuchung der Struktur der lokalen landwirtschaftlichen Betriebe
V
- Vernetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht - Kompetenzen entdecken und fördern
- Vom Boden unter unseren Füßen ins Web
- Vom Handy zum vernetzten User
- Von der Fachbereichsarbeit zum Bewerbungsportfolio
- Von der Idee zum Produkt - Physik und Mathematik als notwenidge Grundlagen in technischen Berufen
- Von der Tablette durch den Organismus in die Gewässer
- Von LOGO zu RoboLAB
- Vorbereitung der Wienwoche auf Web 2.0 - Pfaden
- VS Laab goes Wiki - Erstellung und praktische Umsetzung eines Unterrichtskonzeptes zum Einsatz eines Wikis in der Volksschule Laab
W
- Waldlehrpfad des Kollegiums Kalksburg – real und digital
- Waldlehrpfad real und digital goes public
- We le@rn: Gemeinsam lernen
- Wenn Informatik kreativ wird!
- Werbekommunikation an der HLW Steyr mittels Snapchat-App
- Wie weit soll Elektrotechnik an der PTS gehen?
- Wir erarbeiten gemeinsam Naturwissenschaften - Klassen-, schulstufen- und fachübergreifendes Lernen im Buddysystem
- Wir ziehen unsere Kreise
- Wissen festigen macht Spass
- Wissen sammeln und teilen