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- Konzentrationssteigerung im Mathematikunterricht
- Konzepte der theoretischen Informatik an der AHS: endliche Automaten und Turingmaschinen mit Hilfe von "Brainfuck" verstehen lernen
- Kooperation über das Netz verbinden
- Kooperativ geführte einklassige Volksschule mit Schwerpunkt::Individuelles Lernen mit Montessoripädagogik
- Kooperatives Lernen im Mathematikunterricht
- Koordination und Konzeption der Leseförderung in der Wiener Mittelschule
- Korrigieren - Aufwand und Ertrag
- Kraft aus der Zelle - Experimenteller Unterricht auf dem Weg zur kompetenzorientierten Reifeprüfung
- Kreativ-produktiver Literaturunterricht in der Oberstufe. Streifzüge durch den Schulalltag
- Kreative Mathematik
- Kreative Texte schreiben
- Kreatives Gestalten mit dem Computer
- Kreatives Gestalten mit fächerübergreifenden Unterrichtsmethoden
- Kreatives Schreiben - Schreibanlässe mit und durch digitale Medien
- Kreatives Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht
- Kreatives Unterrichten - Ein zweitätiges Seminar für Lehrer/innen der naturwissenschaftlichen Fächer
- Kreativität mit Medien im VS-Unterricht
- Kreativität trifft Technik
- Kreativitätsförderung im fachpraktischen Unterricht (Küchenführung) in der HBLA für Tourismus
- Kriterien für eine E-Content Erstellung
- Kritisches Denken und Bewerten im naturwissenschaftlichen Unterricht
- Kräuterspirale mit Vernetzung
- Kulturhistorische Stoffe naturwissenschaftlich betrachtet
- LERNLUST
- LESEN LERNEN mit Peer Tutoring
- LITERACY-SCHWERPUNKT IM ERSTLESE- UND -SCHREIBUNTERRICHT
- LOB - Ein Unterrichtsmodell
- LabVIEW© als Lern- und Experimentierwerkzeug im Physikunterricht
- LabView macht Schule!
- Labor, Leistungsbeurteilung und Arbeitsatmosphäre. Über die Schwierigkeiten des Chemieunterrichts mit Laborbetrieb in einer 8. Klasse
- Landvermessungs-Praktikum
- Lass es mich selbst machen! Schüler/innenversuche in Gruppenarbeit
- Lass mich selbstständig arbeiten und ich engagiere mich! Eine Studie über Engagement und Lernen im Projektunterricht
- Lassen wir die Jugend sprechen
- Lauter Lärm
- Learning By Doing: Naturwissenschaftlicher Unterricht in einer 2. Integrationsklasse einer Hauptschule
- Leben im Winter
- Lebensbedeutsame Mathematik
- Lebensbuch und Briefe; Biografiearbeit mit Kindern und Brieffreundschaften in verschiedenen Sprachen
- Lebensquell Wasser - Ein Jahr im Zeichen des Wassers
- Lego Mindstorms
- Lego Roboter verbinden Generationen: AHS meets VS
- Lego WeDo - we do!
- Lego WeDo Education
- Lego WeDo we do! - Kommunikation statt Konfrontation
- Lehrer-Jour fix
- Lehrer für einen Tag. Schüler/innen der 3AW und 3BW experimentieren und spielen mit Schülerinnen der dritten und vierten Hauptschulklassen
- Lehrplanentwicklung für ein neues Fach NAWI, Vernetzung der Naturwissenschaften in der Oberstufe
- Lehrplanrelevante Referate - Optimierung der selbständigen Schülerarbeit mit Hilfe von Referaten zu transdisziplinären Themen aus Chemie und Physik
- Leistungsbeurteilung COOL
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