Einsatz reformpädagogischer Ansätze im Fachunterricht für Informationstechnologie

Lehrlinge an Berufsschulen - ein Versuch

Das Projekt beschreibt die Entwicklung eines neuen Unterrichtskonzepts an der Fachberufsschule Klagenfurt 1 speziell für den Fachbereich Informationstechnologie unter starkem Einfluss der Dalton-Plan Pädagogik. In 4 Phasen, die sich mit den 4 Lehrgängen an unserer Schule decken, wird das Konzept entwickelt, angewendet, reflektiert, bewertet und neu überarbeitet. Durch die neue Freiheit haben die SchülerInnen mehr Raum für eigene Gestaltungsmöglichkeiten und es wird der Nährboden für kreative Unterrichtsgestaltung und höhere Selbstverantwortung der Lehrlinge gelegt.

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Autor/in: Isolde Kölblinger
Durchführende Institution/en: Berufsschule II Klagenfurt (201025)
Fach/Fächer: Angewandte Mathematik, Angewandte Physik, Systembetreuung, Geräte- und Datentechnik, Informatik, Netzwerktechnik, Laborunterricht
Schulstufe/n: 9. bis 12. Schulstufe

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Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
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