Analyse von Datenvideos mit Coach6: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 13. August 2007, 21:22 Uhr
Mit der aus den Niederlanden stammenden Software Coach6 steht ein in mehreren europäischen Ländern eingesetztes leistungsfähiges eLearning Tool zur Verfügung, das im naturwissenschaftlichen Unterricht fächerübergreifend zum automatischen Erfassen und Auswerten von Messdaten, zum Auswerten von Datenvideos und zur Modellbildung und Simulation eingesetzt werden kann. Selbsttätiges Arbeiten der Schüler/innen, allein oder zu zweit, und auch das exemplarische Erarbeiten oder Demonstrieren von Lösungen zu zahlreichen Themenstellungen lassen sich damit bestens organisieren.
Seit Sommer 2006 gibt es eine Studioversion Coach6 MV, mit der man nur Modellbildung und Videoanalyse machen kann. Bei dieser gibt es eine deutschsprachige Version, bei der die Benutzeroberfläche auch von Englisch auf Deutsch und wieder zurück umgeschaltet werden kann.
Nach einer kurzen Einführung ins Thema Videoanalyse zur Untersuchung von Bewegungen wird das Programm-Handling von Coach6 im Allgemeinen und im speziellen unter dem Aspekt der Videoanalyse beschrieben. Coach6 ist im Vergleich zur Vorgängerversion leistungsfähiger und einfacher zu bedienen. Es versteht direkt fast alle Videoformate und ermöglicht es auch, mit einer webfähigen Kamera Videoclips direkt aufzunehmen. Danach werden insgesamt 13 Aufgaben so detailliert behandelt, dass sie von interessierten Lehrern/innen und Schülern/innen selber auch ausgeführt werden können. Zu jeder Aufgabe steht auch ein Coach6-Projekt-Ordner inklusive Videoclip, Lösungs-Aktivität und Vorlage-Aktivität zur Verfügung. Bei vielen Aufgaben wird auch ein konkretes umfangreiches Arbeitsblatt angeboten, das als Worddatei downloadbar an die eigenen Bedürfnisse angepasst und dann auch als Protokollvorlage benützt werden kann. Vier bereitgestellte Demofilme veranschaulichen wichtige Tätigkeiten bei der Videoanalyse mit Coach6. Bei konkreten Anfragen ist der Autor gerne bereit, auch kurzfristig mit einem kommentierten Demofilm weiter zu helfen.
Autor/in: Johannes Schüssling
Schultyp: BG & BRG
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 7. bis 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
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