Schüler/innen unterrichten Schüler/innen

Die Schüler und Schülerinnen der dritten Klasse KMS/HS arbeiten in Kleingruppen je ein Thema aus dem Jahresstoff Physik aus, bereiten Experimente und einen Quiz oder Ähnliches vor und halten in einer Volksschulklasse eine Physikstunde.
Interessant für den Bericht: Wie wirkt sich diese Aufgabe auf die Schüler und Schülerinnen der 3.KMS/HS aus? Welche Einstellungen gewinnen sie zu Physik, was lernen sie dazu und wirkt sich dieses Projekt auf ihre Selbsteinschätzung aus?

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Autor/in: Irene Kurmanowytsch
Durchführende Institution/en: HS Junior High School Carlbergergasse (Kooperative Mittelschule) und Hauptschule St. Ursula Wien (923072), Volksschule des Konvents der Ursulinen (923072)
Fach/Fächer: Sachunterricht, Physik
Schulstufe/n: 3., 4. und 7. Schulstufe

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Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang