Offenes Lernen Chemie 4. Klasse: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:21 Uhr
Für dieses Projekt wurden zwei Lernzirkel für den Chemieunterricht der 4. Klassen entwickelt. Die Stationen der Lernzirkel sind teilweise Experimente, teilweise Aufgaben zum handlungsorientierten Erarbeiten theoretischer Inhalte. Diese Lernzirkel wurden im Chemieunterricht in zwei 4. Klassen erprobt. Dabei sollte vor allem festgestellt werden, ob die Materialien für eigenständiges Lernen geeignet sind und wie sie gegebenenfalls verbessert werden können. Weiters sollte die individuelle Arbeit der SchülerInnen ihre Lernmotivation für den Chemieunterricht steigern.
Autor/in: Hildegard Kirchweger
Durchführende Institution/en: Wiener islamisches Gymnasium des Vereines "SOLMIT" Solidarisch Miteinander Wien (915076)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang, Comic
Weiterführende/s Projekt/e: Naturwissenschaftliches Labor für 6.-7. Schulstufe