Probieren geht über Studieren...: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Pj Keine Bearbeitungszusammenfassung |
imported>Th K (Textersetzung - „Category: Fonds S5“ durch „Category:Fonds S5 Category:IMST“) |
||
| Zeile 19: | Zeile 19: | ||
[[Category: Fonds S5]] | [[Category:Fonds S5]] [[Category:IMST]] | ||
[[Category:Versuche]] | [[Category:Versuche]] | ||
[[Category:Experimentierset]][[Category:Experiment]][[Category:Selbstständiges Arbeiten]][[Category:Arbeitsanleitung]] | [[Category:Experimentierset]][[Category:Experiment]][[Category:Selbstständiges Arbeiten]][[Category:Arbeitsanleitung]] | ||
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:23 Uhr
„Probieren geht über studieren... Motivationsexperimente im Physikunterricht“. Unter diesem Motto habe ich eine 4. Klasse der Hauptschule Stumm und Umgebung ein ganzes Schuljahr unterrichtet. Dabei konnten die Schüler/innen selbstständig Experimente durchführen. Diese wurden allerdings nicht in einem Stationsbetrieb, wie sonst bei uns üblich, ausgeführt, sondern alle Schüler/innen konnten gleichzeitig die gleichen Experimenet während der Stunde machen.
Die Versuche wurden passend zu den einzelnen Themengebieten erstellt und den Schüler/innen gerecht aufbereitet.
Ein weiterer wichtiger Aspekt war auch die kostengünstige Produktion aller Versuchsanordnungen.
Das Projekt war nicht nur eine Bereicherung für die Schüler/innen und den Unterricht, sondern auch für mich persönlich. Die Schüler/innen waren mit Eifer bei der Sache und ich war begeistert über ihre Einstellung und ihr Engagement.
Autor/in: Andreas Wurm
Durchführende Institution/en: Hauptschule Stumm (709072)
Fach: Physik
Schulstufe: 8. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung,
Anhang
Link/s: Webpage
Weiterführende/s Projekt/e:Probieren geht über Studieren 2...