Kategorie:Interpretation

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Seiten in der Kategorie „Interpretation“

Folgende 8 Seiten sind in dieser Kategorie, von 8 insgesamt.

D

E

Einführung von "exabis competences" auf Moodle in Angewandter Mathematik und Deutsch - Transparenz von Lernzielen und Entwicklung des Kompetenzprofiles von Schüler/-innen
Erproben einer neuen Didaktik für die Einführung der Proportionen

G

Grundvorstellungen bei der Einführung der beiden Begriffe "Differenzenquotient" und "Differentialquotient"

L

Lernen durch Irritation

P

Probieren geht über Studieren...

S

Schulspezifisches Lesecurriculum, Lesekompetenzklassen

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