Schüler/innen unterrichten Schüler/innen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 4. März 2009, 13:22 Uhr

Die Schüler und Schülerinnen der dritten Klasse KMS/HS arbeiten in Kleingruppen je ein Thema aus dem Jahresstoff Physik aus, bereiten Experimente und einen Quiz oder Ähnliches vor und halten in einer Volksschulklasse eine Physikstunde.
Interessant für den Bericht: Wie wirkt sich diese Aufgabe auf die Schüler und Schülerinnen der 3. KMS/HS aus? Welche Einstellungen gewinnen sie zu Physik, was lernen sie dazu und wirkt sich dieses Projekt auf ihre Selbsteinschätzung aus?

Autor/in: Irene Kurmanowytsch
Durchführende Institution/en: HS Junior High School Carlbergergasse (Kooperative Mittelschule) und Hauptschule St. Ursula Wien (923072)
Fach/Fächer: Sachunterricht, Physik
Schulstufe/n: 3., 4. und 7. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang

@@ Zeile 3: / Zeile 3: @@
 Quiz oder Ähnliches vor und halten in einer Volksschulklasse eine Physikstunde.<br />
 Interessant für den Bericht: Wie wirkt sich diese Aufgabe auf die Schüler und
-Schülerinnen der 3.KMS/HS aus? Welche Einstellungen gewinnen sie zu Physik, was
+Schülerinnen der 3. KMS/HS aus? Welche Einstellungen gewinnen sie zu Physik, was
 lernen sie dazu und wirkt sich dieses Projekt auf ihre Selbsteinschätzung aus?

Schüler/innen unterrichten Schüler/innen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 4. März 2009, 13:22 Uhr

Navigationsmenü

Suche