Kategorie:PFL - Grundschule und Integration
PFL - Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen ist ein Universitätslehrgang, in welchem Sie ihre Kompetenzen durch gemeinsame Arbeit an beruflichen Problemen weiterentwickeln können (vgl. IUS - Lehre & Beratung, Stand: 29.08.08).
In dieser Rubrik finden Sie Projektberichte, die im Rahmen des 2. Lehrgangs "PFL - Grundschule und Integrationsbereich" erstellt worden sind.
Die Studien des ersten Lehrgangs finden Sie unter: Prammer-Semmler, Eva/ Prexl-Krausz, Ulrike/ Soukup-Altrichter, Katharina (Hrsg): LehrerInnen erforschen ihre Praxis. Beispiele aus dem Lehrgang 'Pädagogik und Fachdidaktik' (PFL Grundschule und Integration). Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich. Band 33. Trauner Verlag, Linz 2006.
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- Was kann ich als Lehrerin einer 1. Klasse Volksschule tun, damit meine SchülerInnen in alltäglichen Schulsituationen Englisch sprechen?
- Wie beleben wir einen Schulschwerpunkt? Überprüfung von Möglichkeiten, Ablauf und Nachhaltigkeit.
- Wie bringe ich den Stein zum Rollen? oder Kann ich den Stein zum Rollen bringen?
- Wie erhöhe ich das Bewusstsein für Leistungs - und Arbeitsbereitschaft in meiner Klasse und beziehe Moritz mit ein?
- Wie kann das Team der VS St. Marien Förderunterricht, speziell bei Schulanfängern, neu und sinnvoll organisieren?
- Wie kann die Mitarbeit einer 4. Klasse HS in Englisch verbessert werden?
- Wie kann ich bewirken, dass an der Musikhauptschule Gosau Peer-Mediation implementiert wird?
- Wie können wir Lehrer/innen der Volksschule Kematen / Ybbs unsere Migrantenschüler/innen effizient beim Zweitspracherwerb Deutsch begleiten und im Lehrer/innenkollegium eine Teambildung initiieren und aufrechterhalten?
- Wie schaffe ich es als Lehrerin, zu mehr Nachhaltigkeit und Transparenz in der Schulentwicklungsarbeit an unserer Schule beizutragen?
- Wie wirkt sich gezieltes Methodentraining auf das Arbeitsverhalten (Textbearbeitung) meiner Schüler/innen aus?