Vom Schraubenschlüssel zum Laptop: Unterschied zwischen den Versionen
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Fächerübergreifender Einsatz | * Fächerübergreifender Einsatz | ||
Lernhilfe und Informationsträger bei der Aufbereitung des Lehrstoffes außerhalb der Schule | * Lernhilfe und Informationsträger bei der Aufbereitung des Lehrstoffes außerhalb der Schule | ||
Motivation der leistungsstärksten Schüler in der Abschlussklasse, die wahrscheinlich in Zukunft in der Wirtschaft in Führungspositionen ihren Beruf ausüben werden | * Motivation der leistungsstärksten Schüler in der Abschlussklasse, die wahrscheinlich in Zukunft in der Wirtschaft in Führungspositionen ihren Beruf ausüben werden | ||
Einführung des eLearnings in einer kleinen Gruppe mit Option auf Erweiterung | * Einführung des eLearnings in einer kleinen Gruppe mit Option auf Erweiterung | ||
Nutzen des Bildungsangebotes aus dem Internet bei speziellen fachlichen Problemstellungen | * Nutzen des Bildungsangebotes aus dem Internet bei speziellen fachlichen Problemstellungen | ||
* Motivation der unterrichtenden Lehrer, neue Unterrichtstechnologien und Medien umzusetzen | |||
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Autor/in: Karl Nusser<br /> | '''Autor/in:''' Karl Nusser<br /> | ||
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Fach/Fächer: | '''Fach/Fächer:''' Kraftfahrzeugtechnik, Kraftfahrtechnisches Labor, Angewandte | ||
Schulstufe/n: 12. Schulstufe<br /> | Mathematik, Projektpraktikum, Computertechnisches Labor.<br /> | ||
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:59 Uhr
- Laptop als Werkzeug des Schülers im Unterricht sowohl in der Theorie als auch im Praktikum
- Fächerübergreifender Einsatz
- Lernhilfe und Informationsträger bei der Aufbereitung des Lehrstoffes außerhalb der Schule
- Motivation der leistungsstärksten Schüler in der Abschlussklasse, die wahrscheinlich in Zukunft in der Wirtschaft in Führungspositionen ihren Beruf ausüben werden
- Einführung des eLearnings in einer kleinen Gruppe mit Option auf Erweiterung
- Nutzen des Bildungsangebotes aus dem Internet bei speziellen fachlichen Problemstellungen
- Motivation der unterrichtenden Lehrer, neue Unterrichtstechnologien und Medien umzusetzen
Autor/in: Karl Nusser
Durchführende Institution/en: Landesberufsschule Eggenburg (311015)
Fach/Fächer: Kraftfahrzeugtechnik, Kraftfahrtechnisches Labor, Angewandte
Mathematik, Projektpraktikum, Computertechnisches Labor.
Schulstufe/n: 12. Schulstufe
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Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: Projektorientiertes Arbeiten an Berufsschulen
Kategorien:
- Fonds S1
- IMST
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- 2005/06