Evaluierung des Unterrichtsgegenstandes "Neue Medien": Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:41 Uhr
Der folgende Bericht beschreibt die Entwicklung des Gegenstandes „Neue Medien und multimediale Kommunikation“ aus dem Freifach „Computerworkshop“. Im Unterrichtsfach wurde mit Hilfe schülerzentrierter Unterrichtsformen eine Verbindung allgemeinbildender und berufsbildender Inhalte erprobt. Die Schülerinnen und Schüler sollen auf diese Weise naturwissenschaftliche Grundbildungsinhalte und Ausbildung für ihr späteres Berufsleben verknüpfen. Es werden der Unterricht und die verschiedenen Formen der Evaluierung dargestellt und wie sich die Ergebnisse auf den laufenden Unterricht auswirkten bzw. zukünftig auswirken sollen.
Autor/in: Erich Faissner, Brigitte Koliander, Ernst Tiefenbacher
Durchführende Institution/en: Schulen des BFI Wien
Fach/Fächer: Physik, Chemie, Informatik
Schulstufe/n: 9. bis 12. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung,
Fragebogen 1,
Fragebogen 2,
Test
Weiterführendes Projekt von Ein Computerworkshop - kann das Physikunterricht sein?