Physikunterricht neu - Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr 2001/02: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:47 Uhr
Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis der Zusammenarbeit von drei Physiklehrer/innen des BG Dornbirn. Sie haben eigene Unterichtstunden videographiert und analysiert, mit dem Ergebnis, dass sie Ideen für Veränderungen entwickelt haben. Sie haben Diuskussionsstunden mit Schüler/innen über den Stellenwert des Physikunterrichts bei Mädchen und Buben durchgeführt, dabei Vorurteile hinterfragt und diese teilweise revidiert. Sie haben an einem Projekt zur Erstellung einer Galerie mit Physiker/innenportraits gearbeitet, mit dem Ziel den Schüler/innen das Leben und Wirken von Naturwissenschafler/innen nahe zu bringen. Sie haben den Physiksaal ansprechender gestaltet und nicht zuletzt haben sie einen Wettbewerb für alle Schüler/-innen der Schule organisiert, der Physik in der Schulöffentlichkeit in ein anderes Licht rücken sollte.
Autor/in: Gebhard Köb, Gerda Oelz, Walter Rigger
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Dornbirn (803016)
Fach/Fächer: Physik
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: Physikunterricht neu - Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr 2002/03; Physik für die ganze Schule. Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr; Schüler/innen gestalten den Physikunterricht im Schuljahr