"Löcher" als Anlass für kompetenzorientierten und fächerübergreifenden Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 16:49 Uhr
In diesem IMST-Projektbericht wird dargestellt, wie das Buch „Löcher“ von Louis Sachar in zwei Klassen einer 6. Schulstufe zum Anlass für kompetenzorientierten und fächerübergreifenden Unterricht wurde.
Ausgehend vom Ziel, den SchülerInnen zu zeigen, was in einem Jugendbuch inhaltlich, stilistisch und thematisch alles verborgen sein und wie es entdeckt werden kann, wurde zunächst eine deutlich eigenverantwortliche Auseinandersetzung mit dem Buch im Deutschunterricht geplant; das Unterrichtskonzept wird unter Berücksichtigung der aktuellen kompetenzorientierten Lese- und Literaturdidaktik im ersten und zweiten Kapitel der Arbeit vorgestellt.
Ein großer Teil des Berichts ist jedoch der ausführlichen und praxisorientierten Beschreibung der Projektwoche gewidmet, in der ausgehend vom Buch „Löcher“ eine Öffnung gewohnter Unterrichtsstrukturen hin zu fächerkoordinierendem Unterricht realisiert wurde.
Kapitel drei und vier dieses Berichts fassen schließlich die Ergebnisse der Evaluationen und Beobachtungen auf SchülerInnen-, Unterrichts- und Genderebene zusammen.
Autorin: Birgit Schöner
Durchführende Institution:
NMS in Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium (601246)
Fächer: Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen, IKL (Interkulturelles Lernen) und Religion
Schulstufen:
6. Schulstufe
Schulart:
NMS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
Sportloecher.pdf
Banditen.pdf
Jugendkriminalitaet_AB_1.pdf
CampReportage.pdf
ME_Hoerspiel_Arbeitsangabe.pdf
Fragebogen_Projektmitte.pdf
Rassismus.pdf
GuessTheCharacter.pdf
Jugendkriminalitaet_IKL_REL.pdf
2b.pdf Stundenplan 2b.pdf
Wuerfelspiel.pdf
KissinKateBarlow.pdf
Workshop_Jugendrechte.pdf
Ssplisch.pdf
Fragebogen_Projektende.pdf
InterestingWords.pdf
Jugendkriminalitaet_AB_3.pdf
FootYardInch.pdf
Fragebogen_Lehrer.pdf
Fragebogen_Projektbeginn.pdf
Jugendkriminalitaet_AB_2.pdf
2a.pdf Stundenplan 2a.pdf
- Unterrichtsmaterialien
- Mathematik
- Deutsch
- 6. Schulstufe
- Offenes Lernen
- Englisch
- Projektunterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Bildnerische Erziehung
- Technisches Werken
- Lesekompetenz
- Soziales Lernen
- Musikerziehung
- Religion
- TP Schreiben, Lesen, Literatur
- IMST
- NMS
- Fächerverbindender Unterricht
- 2012/13
- Bewegung und Sport
- Textiles Werken
- Interkulturelles Lernen
- Literaturunterricht