Kategorie:2011/12
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Seiten in der Kategorie „2011/12“
Folgende 91 Seiten sind in dieser Kategorie, von 91 insgesamt.
"
A
D
E
- EBCP goes healthy - Gesundheit erleben im Nawi Labor
- Eine Welt - meine Welt
- Einstein konnte lesen - Naturwissenschaft und Literatur
- ELearning mit Comics im Geometrieunterricht
- Elektrizität und Elektronik: Vom physikalischen Experiment zur Anwendung an selbstgebauten Werkstücken
- Entmystifizierung des zentralen Arbeitsgeräts der Informatik - Veranschaulichung des Computers als arithmetisch-logisches Schaltwerk
- Erstellen eines digitalen Mathematik-Buchs (e-book) für Mathematik und angewandte Mathematik an Handelsakademien, Teil II
- Erstellen von Lerneinheiten zur Umsetzung der internen IKT-Standards für alle Fächer der 6. Schulstufe
- Erstellung einer Schülerhomepage
F
- FIT für die VwA
- Forscherwerkstatt - Biologie und Ernährungswissenschaften zum Anfassen
- Forscherwerkstatt im Naturwissenschaftlichen Bereich am Sonderpädagogischen Zentrum
- Freiarbeit an Anlehnung an die Montessoripädagogik in einer einklassig geteilten Volksschule
- FREItags(T)RÄUME
- Fächerübergreifender Experimentalunterricht (2. Teil)
- Fächerübergreifender Unterricht: Von der Planung bis zur Fertigung eines maßstabgetreuen Scheu-nenmodells in Fachwerkbauweise.
- Färberpflanzen und Farbstoffe
I
- Implementierung des Themas "Photovoltaik" in den Berufsschulunterricht
- Individualisierter fächerübergreifender Unterricht in den fachspezifischen Gegenständen an der BS Linz 2 – Kompetenz für Ihre Zukunft.
- Individueller Rechtschreibunterricht und Möglichkeiten, diesen zu evaluieren
- Interaktives Klassenzimmer
K
- Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Bereich des Sachunterrichts der Volksschule entwickeln und festigen
- Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
- Kompetenzorientiertes Dialogisches Lernen
- Kompetenzzentrum Klasse
- Kooperativ geführte einklassige Volksschule mit Schwerpunkt::Individuelles Lernen mit Montessoripädagogik
- Koordination und Konzeption der Leseförderung in der Wiener Mittelschule
- Kreatives Gestalten mit dem Computer
- Kreativitätsförderung im fachpraktischen Unterricht (Küchenführung) in der HBLA für Tourismus
L
- Leistungsfeststellung im Laborunterricht
- Leitfaden für eine methodenreiche fachpraktische Unterrichtsgestaltung.
- Lernen durch Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht
- Lese-Gang oder Gemma lesen! Zweisprachiges Vorlesen im Kindergarten
- Lesend kompetent werden
- Lust auf Leistung, Lust aufs Lernen
M
- Medienproduktion im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
- Mit Nachhaltigkeit zum Erfolg!
- MPh4 - Mathematik und Physik in der 4. Klasse AHS koordiniert und komptenzorientiert unterrichten
- Multimediales und fächerübergreifendes Lernen an der Grundschule
- Museum bewertet
- Märchen Remixed - Ideen sind etwas wert
P
- Physik einmal anders !? Ein interaktives schulübergreifendes Projekt
- Physik einmal anders - Interaktives schulübergreifendes Portfolioprojekt
- Physikalische Experimente in Schwerelosigkeit
- Physikunterricht in der Freiarbeit
- Planung und Konstruktion im Kontext vorgegebener Räume
- Praktische Erfahrung von Sachaufgaben als Grundlage zur Stärkung der allgemeinen mathematischen Kompetenzen
- Praktische Umsetzung der Lesekompetenzstufen für Sachtexte
- Praxisorientierter Chemieunterricht in der 8. Schulstufe
- Problem- und handlungsorientiertes Arbeiten im fachpraktischen Unterricht unter besonderer Berück-sichtigung des Zeitmanagements und der Wirtschaftlichkeit
R
S
- Sachunterricht spannend und cool - Experimente und Versuche zum Selbermachen
- Spielerische WortSchätze: Von Karten, Würfeln, Spieler/innen und unserer Sprache
- Sprachkompetenz für die Reifeprüfung in M und NaWi aufbauen mithilfe Narrativer Didaktik
- Standardbezogener Kompetenzaufbau durch multisensorische Sprachförderung im Deutschunterricht der Grundschule mit Unterstützung moderner Medien
- Steuerung über ein Kurbelspiel
T
U
V
- Vertiefung und Erweiterung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individuellen Unterricht
- Vom Purzelbaum zum Zahlenraum - Über die Raum- und Zeiterfahrung durch Bewegung zum mathematischen Denken
- Von der Idee zum Drehbuch und weiter zum Schul-Comic-Film
- Von der Idee zur Realisierung: Informationssysteme für unsere Schule