Kategorie:Leistung: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 19. Dezember 2007, 10:33 Uhr
Leistung
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I
K
M
S
- Same Rights for All
- Schüler unterrichten Schüler oder der Puzzleunterricht in Mathematik
- Selber unterrichten - Kompetenzerwerb statt Faktenkumulation
- Soziale Aspekte und Gruppendynamik als Einflussfaktoren auf die Erarbeitung mathematischer Inhalte - am Beispiel von Relationen und Funktionen
- Steps toward Differantiated Learning in the ASK