Kategorie:Leistung: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 16. Oktober 2009, 07:23 Uhr
Leistung
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S
- Same Rights for All
- Schüler unterrichten Schüler oder der Puzzleunterricht in Mathematik
- Selber unterrichten - Kompetenzerwerb statt Faktenkumulation
- Soziale Aspekte und Gruppendynamik als Einflussfaktoren auf die Erarbeitung mathematischer Inhalte - am Beispiel von Relationen und Funktionen
- Steps toward Differantiated Learning in the ASK