Schreiben(d) lernen nach G. Bräuer mit Blick auf die Diplomarbeit

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Kreatives (vor-)wissenschaftliches Schreiben an HTL anzuleiten und die Schüler und Schülerinnen an das Verfassen einer Diplomarbeit an BHS heranzuführen, ist Anliegen und Inhalt des Pilotprojekts an der HTL Imst in Tirol. Das Projektteam beschreibt und reflektiert den Weg von der Projektidee über die Auseinandersetzung mit Fachliteratur zum Schreiben bis zur Konzeption des Projektjahres sowie die Umsetzung des Vorhabens im Schuljahr 2013/14. Das Resümee stützt sich auf Beobachtungen der ProjektträgerInnen, SchülerInnenprodukte (Auswahl im Anhang) und eine Umfrage. Es dient als Grundlage für das Folgeprojekt im kommenden Unterrichtsjahr.

Autor: Markus Lentsch
Durchführende Institution: Höhere technische Bundeslehranstalt Imst (702457)
Fächer: Deutsch, Technische Fächer
Schulstufen: 11. und 12.Schulstufe, 11. Schulstufe, 12. Schulstufe
Schulart: BHS - HTL
Dateien: Kurzfassung Langfassung Anhang.pdf

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