Neuer Freigegenstand Radioaktivität und Strahlenschutz
Die Zielsetzung des beschriebenen Schulprojekts war es, interessierten Schülerinnen und Schülern in einem speziell dafür konzipierten Freigegenstand fundiertes Grundwissen über Radioaktivität und Strahlenschutz zu vermitteln. Dabei sollten insbesondere die Anwendungsorientierung und die Berufsbildung im Vordergrund stehen. Ein erklärtes Ziel des Projekts war es, die Diskussionsfähigkeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu fördern, wobei zur Ent-Emotionalisierung des Themas vor allem naturwissenschaftliche Fakten in den Vordergrund gestellt werden sollten.
Die geplanten Themen sollten nicht nur theoretisch, sondern auch in Experiment und Praxis vermittelt werden. Die Einbindung von Expertinnen und Experten der Austrian Research Centers – seibersdorf research und der Internationalen Atomenergieagentur (IAEA) sowie Exkursionen zu Forschungseinrichtungen und Betrieben, die im entsprechenden Gebiet tätig sind, sollten die unmittelbare Verbindung zwischen naturwissenschaftlichen Inhalten und ihrer Anwendung in der Praxis darlegen.
Der Vergleich von Einstiegs- und Abschluss-Befragung zeigt, dass mehrere der erwünschten Effekte eingetreten sind: Die Schülerinnen und Schüler diskutierten merklich häufiger in ihrem persönlichen Umfeld über Themen, die mit dem Freigegenstand in Zusammenhang stehen. Das Thema Kernenergie können die Schülerinnen und Schüler nun auf Basis der vermittelten naturwissenschaftlichen Fakten sachlicher und weniger emotional betrachten.
Autor/in: Stefan Schönhacker, Edeltraud Maier
Durchführende Institution/en: HBLA für Landwirtschaft Ursprung/Elixhausen (503730)
Fach/Fächer: Chemie, Biologie, Physik, Mathematik
Schulstufe/n: 11. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: Strahlenschutz II
Link/s: Fachportal Strahlenschutz