Mathematische Sprachentwicklung im Kindergarten: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Karin (Die Seite wurde neu angelegt: An unserer Schule wurde im letzten Schuljahr das Projekt Mathematik im Kindergarten durchgeführt. Im Rahmen dieses Projektes konnte festgestellt werden, dass sich nur ...) |
imported>Karin Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 16: | Zeile 16: | ||
[[Category:Fonds S2]] [[Category:Grundbildung]] [[Category:BAKIP]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Didaktik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:2006/07]] | [[Category:Fonds S2]] [[Category:Grundbildung]] [[Category:BAKIP]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Didaktik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:2006/07]] | ||
<!-- SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (22:44, 13. Dez. 2007) --> | |||
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles> | |||
<!-- End Of Automatic Insertion --> | |||
Version vom 13. Dezember 2007, 23:44 Uhr
An unserer Schule wurde im letzten Schuljahr das Projekt Mathematik im Kindergarten durchgeführt. Im Rahmen dieses Projektes konnte festgestellt werden, dass sich nur eine geringe Anzahl von Kinderspielen und fast keine Fachliteratur zur mathematischen Sprachentwicklung im Vorschulalter finden lässt. Wir vermuteten, dass bei Eintritt in die Schule jedoch grundlegende mathematische Begriffe vorausgesetzt werden.
Durch dieses Projekt sollte herausgefunden werden, welche mathematischen Worte und Begriffe für Vorschulkinder bereits gängig sind beziehungsweise welche Begriffe für die Schule vorausgesetzt werden.
Autor/in: Andrea Reinisch
Durchführende Institution/en: Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, Mureck (615810)
Fach/Fächer: Mathematik; Didaktik
Schulstufe/n: 10. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>