Statistik in der Psychologie: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:52 Uhr
Im Hinblick auf die zukünftige Ausbildung der SchülerInnen erschien es uns sinnvoll, die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens zu erlernen. Das sollte im Projekt „Statistik in der Psychologie“ verwirklicht werden. Es war ein fächerübergreifendes Projekt für die Unterrichtsgegenstände Mathematik, Psychologie und Informatik, das sich mit einem Thema aus dem Lebensbereich der SchülerInnen befasste. Das Ergebnis des Projektes ist die Studie „Untersuchung zum mathematischen Selbstkonzept, zur mathematischen Kompetenz und Wertschätzung der Mathematik von OberstufenschülerInnen in Beziehung zum Geschlecht und zu Unterrichtsschwerpunkten“. Im Rahmen des Projektes sollte eine empirisch-sozialwissenschaftliche Studie nach den Regeln für wissenschaftliches Arbeiten erstellt werden. Unter anderem wurden Inhalte aus dem Bereich der Psychologie, Mathematik und Informatik bearbeitet.
Autor/in: Herta Farassati Pour-Haring, Elisabeth Meisterhofer
Durchführende Institution/en: Bundesoberstufenrealgymnasium Graz (601086)
Fach/Fächer: Mathematik, Psychologie, Informatik
Dateien: Kurzfassung, Langfassung