Trigonometrie Projekt: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
imported>Karin (Die Seite wurde neu angelegt: Einige Ziele des Projekts: * Mehr Freude am Mathematik-, Physik und Darstellende Geometrieunterricht durch forschendes Lernen * Anwendungsorientierte Mathemati...) |
imported>Karin Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 17: | Zeile 17: | ||
[[Category:Imst2 S4]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2000/01]] | [[Category:Imst2 S4]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2000/01]] | ||
<!-- SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (14:52, 11. Nov. 2007) --> | |||
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles> | |||
<!-- End Of Automatic Insertion --> | |||
Version vom 11. November 2007, 15:52 Uhr
Einige Ziele des Projekts:
* Mehr Freude am Mathematik-, Physik und Darstellende Geometrieunterricht durch forschendes Lernen * Anwendungsorientierte Mathematik und Geometrie - Öffnung nach außen: Arbeiten mit einem Geodäten * Methoden: Verschiedene Zugänge ( sehen, hören, tasten, herstellen / schmecken einer SINUS - Torte, riechen / schmecken einer SINUS Pizza) anbieten Verschiedene Arbeitsmethoden ( Handzeichnung, TI 92, Computer - cabri geometrie, derive ) Selbsttätiges, aktives Erarbeiten eines Themas * u.v.a.m.
Autor/in: Adele Drexler, Karl Koller, Friedrich Mahr, Renate Kastanek, Johann Pauker, Peter Simon, Gritt Steinlechner, Daniel Hauber
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium XI, Wien (911016)
Fach/Fächer: Mathematik; Physik
Schulstufe/n: 10. bis 11. Schulstufe
Dateien: Langfassung
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>