Die geheimnisvolle Welt der Düfte: Unterschied zwischen den Versionen

Aus IMST
Zur Navigation springen Zur Suche springen
imported>Katharina
Keine Bearbeitungszusammenfassung
imported>Katharina
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 13: Zeile 13:


[[Category:Fonds S4]] [[Category:Stärkung der Schüler/innenpersönlichkeit]] [[Category:Integrationsklasse]] [[Category:Konsumverhalten]] [[Category:Hygiene]] [[Category:Körperpflege]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Das Parfüm]] [[Category:Patrick Süskind]] [[Category:Projekte von Schüler/innen]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:HS]] [[Category:Deutsch]] [[Category:Biologie]] [[Category:Chemie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2005/06]]
[[Category:Fonds S4]] [[Category:Stärkung der Schüler/innenpersönlichkeit]] [[Category:Integrationsklasse]] [[Category:Konsumverhalten]] [[Category:Hygiene]] [[Category:Körperpflege]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Das Parfüm]] [[Category:Patrick Süskind]] [[Category:Projekte von Schüler/innen]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:HS]] [[Category:Deutsch]] [[Category:Biologie]] [[Category:Chemie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2005/06]]
<!--  SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (09:39, 30. Aug. 2007) -->
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>
<!-- End Of Automatic Insertion -->

Version vom 30. August 2007, 10:40 Uhr

Dieses fächerübergreifende Projekt (Deutsch, Biologie und Chemie) wird in einer Integrationsklasse der 8. Schulstufe durchgeführt. Die Projektdauer umfasst mehrere Monate und setzt sich aus verschiedenen Bausteinen zusammen. Im Regelunterricht, in den Deutsch – Leistungsgruppen, im Experimentalunterricht und in Workshopeinheiten lernen die Schüler/innen viel Neues kennen. Die Freude am selbstständigen Experimentieren, der bewusstere Umgang mit Hygiene- und Pflegeprodukten und das Festigen von fachlichen Inhalten stehen besonders im Mittelpunkt.


Autor/in: Brigitta Fritzenwallner
Schultyp: HS
Fach/Fächer: Deutsch, Biologie, Chemie
Schulstufe/n: 8. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung