Die Kartoffel und ihre Stärke(n): Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:34 Uhr
Genaues Betrachten und Dokumentieren lernten die SchülerInnen der
VS Gödersdorf schon im Rahmen des Projektes „Das Finkensteiner Moor“ kennen.
Unser Ziel war es, diese schon kennen gelernten Fertigkeiten zu vertiefen
und um den Bereich des Experimentierens zu erweitern. Das selbstständige
Handeln und der richtige Umgang mit den dazu notwendigen Geräten sollte geübt werden.
Das Thema „Kartoffel“ wurde mit allen Sinnen erfasst, von allen Seiten
beleuchtet und in allen Unterrichtsgegenständen bearbeitet.
Autor/in: Sonja Christof
Durchführende Institution/en: Volksschule Gödersdorf (207201)
Fach/Fächer: Alle Unterrichtsfächer
Schulstufe/n: 2. und 3. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Kategorien:
- Fonds S7
- IMST
- Befragung Schüler/innen
- Fragebogen
- Kartoffel
- Selbstständiges Forschen
- Selbstständiges Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Forschungsplan
- Projekttagebuch
- Interaktion Schüler/innen Expert/inn/en
- Beispiele
- Experiment
- Projektplanung
- Partner/innenarbeit
- Entdeckendes Lernen
- Exemplarischer Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Präsentationsfähigkeit
- Theaterstück
- Mikroskopieren
- Pflanzen
- VS
- Alle Unterrichtsfächer
- 2. Schulstufe
- 3. Schulstufe
- 2007/08