Klassenbuch 1 D: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Arbeit beschreibt ein fächerübergreifendes Projekt im Bereich Deutsch und Bildnerisccher Erziehung, das der Autor als Klassenvorstand einer ersten Klasse durchgeführt hat.  
Die Arbeit beschreibt ein fächerübergreifendes Projekt im Bereich Deutsch und Bildnerischer Erziehung, das der Autor als Klassenvorstand einer ersten Klasse durchgeführt hat.  
Der Fokus liegt dabei auf folgenden Fragestellungen:  
Der Fokus liegt dabei auf folgenden Fragestellungen:  
*  Lässt sich fächerübergreifender Projektunterricht im Rahmen des Regelunterrichts unter den derzeitigen Rahmenbedingungen ohne Überbeanspruchung der beteiligten LehrerInnen und SchülerInnen bewerkstelligen?  
*  Lässt sich fächerübergreifender Projektunterricht im Rahmen des Regelunterrichts unter den derzeitigen Rahmenbedingungen ohne Überbeanspruchung der beteiligten LehrerInnen und SchülerInnen bewerkstelligen?  
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Version vom 9. April 2009, 10:59 Uhr

Die Arbeit beschreibt ein fächerübergreifendes Projekt im Bereich Deutsch und Bildnerischer Erziehung, das der Autor als Klassenvorstand einer ersten Klasse durchgeführt hat. Der Fokus liegt dabei auf folgenden Fragestellungen:

  • Lässt sich fächerübergreifender Projektunterricht im Rahmen des Regelunterrichts unter den derzeitigen Rahmenbedingungen ohne Überbeanspruchung der beteiligten LehrerInnen und SchülerInnen bewerkstelligen?
  • Wenn ja – welche Art Projektunterricht lässt sich unter welchen Bedingungen mit den Gegebenheiten des Schulalltags vereinbaren?
  • Welchen Beitrag können LehrerInnen, LehrerInnenfortbildnerInnen und LehrerInnengewerkschaft leisten, um den Dienstgeber zur Bereitstellung der notwendigen zusätzlichen personellen=Zeit-Ressourcen zu bewegen?

Autor/in: Reinhart Sellner
Durchführende Institution/en: BRG Wien 18 (918046)
Fach/Fächer: Deutsch, Bildnerische Erziehung


Dateien: Langfassung