Mathematik-Plattform - "Kommunikationsbasis" für Mathematiklehrer/innen: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Autor/in:''' Peter Ranninger<br /> | |||
'''Durchführende Institution/en:''' Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Bludenz (801418)<br /> | |||
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Link/s: [http://mathematik.bhak-bludenz.ac.at/INDEX.ASP Mathe-Plattform] | |||
[[Category:NWW]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Lehrer/innenfortbildung]] [[Category:Teamarbeit Lehrer/innen]] [[Category:Erfahrungsaustausch Lehrer/innen]] [[Category:Website]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Aufgaben mit Lösung]] [[Category:Befragung Lehrer/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Linktipp]] [[Category:Mathematik]] [[Category:BHAK]] [[Category:BHAS]] [[Category:2002/03]] | |||
Version vom 4. März 2008, 18:18 Uhr
Auf früheren Mathematik-ARGE-Tagungen der HAK-Lehrer Vorarlbergs wurde mehrfach der Wunsch nach einer zeitgemäßen elektronischen Kommunikation geäußert. Die herkömmlichen Möglichkeiten zum Informationsaustausch waren langsam, aufwändig und nur lokal möglich. Durch eine interaktive Webseite könnte Bewährtes weiter entwickelt und neue Wege gemeinsam erprobt werden.
Die Internetplattform soll ein einfacher, schneller, kostengünstiger Kommunikationskanal für Mathematiklehrer (v.a. Handelsakademie-Fachkollegen) darstellen. Die verfolgten Ziele sind:
- vermehrter bzw. ständiger Erfahrungsaustausch mit Fachkollegen
- Unterstützung des Unterrichtes durch eine Beispielsammlung
- Verbreitung neuer Unterrichtsmethoden
- Hilfestellung beim Einsatz neuer Technologien
Die Basis dieser interaktiven Webseite bildet eine Datenbank, in die jeder Lehrer ohne spezielle Webdesignkenntnisse
- Aufgaben
- Didaktikartikel
- Links
eingeben, auslesen und administrieren kann.
Eine Diskussion von aktuellen Themen ist im angefügten (teilweise geschlossene) Forum möglich.
Autor/in: Peter Ranninger
Durchführende Institution/en: Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Bludenz (801418)
Fach/Fächer: Mathematik
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Link/s: Mathe-Plattform