Mit Messwerterfassung und Analyse die Eigentätigkeit der Schülerinnen und Schüler fördern: Unterschied zwischen den Versionen

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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:58 Uhr

Durch den Einsatz von Messwerterfassungssystemen können alltägliche Bewegungsvorgänge erfasst, visualisiert und im Anschluss analysiert und interpretiert werden. So wird der Unterricht im Naturwissenschaftlichen Labor bereichert, da durch eigenständiges Messen und Auswerten von Daten ein experimenteller Zugang zur mathematischen Beschreibung physikalischer Zusammenhänge angeboten werden kann.

Autor/in: Josef Gottsbachner
Durchführende Institution/en: Privates Gymnasium und Realgymnasium Sacre Coeur Pressbaum der Erzdiözese Wien Pressbaum (324026)
Fach/Fächer: Naturwissenschaftliche Übungen, Physik
Schulstufe/n: 9. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang 1, Anhang 2

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