Einstellungen von Buben und Mädchen zum Physikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
imported>Katharina (Die Seite wurde neu angelegt: In diesem Schuljahr wurden Diskussionsstunden mit Schüler/-innen über den Stellenwert des Physikunterrichts bei Mädchen und Buben durchgeführt. In der vorliegenden ...) |
imported>Katharina Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 12: | Zeile 12: | ||
[[Category:Imst2 GE]] [[Category:Gender]] [[Category:Vorurteile]] [[Category:Diskussion]] [[Category:Interaktion Schüler/innen Lehrer/innen]] [[Category:Videoanalyse]] [[Category:Klischee]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Interaktion Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Interessensentwicklung]] [[Category:Mädchenförderung]] [[Category:BG]] [[Category:Physik]] [[Category:2001/02]] | [[Category:Imst2 GE]] [[Category:Gender]] [[Category:Vorurteile]] [[Category:Diskussion]] [[Category:Interaktion Schüler/innen Lehrer/innen]] [[Category:Videoanalyse]] [[Category:Klischee]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Interaktion Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Interessensentwicklung]] [[Category:Mädchenförderung]] [[Category:BG]] [[Category:Physik]] [[Category:2001/02]] | ||
<!-- SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (21:30, 24. Nov. 2007) --> | |||
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles> | |||
<!-- End Of Automatic Insertion --> | |||
Version vom 24. November 2007, 23:30 Uhr
In diesem Schuljahr wurden Diskussionsstunden mit Schüler/-innen über den Stellenwert des Physikunterrichts bei Mädchen und Buben durchgeführt. In der vorliegenden Arbeit werden die Rahmenbedingenungen und Vorbereitungen geschildert, sowie Daten und interessante Aussagen vorgestellt. Im Rahmen der Diskussionen wurden von den Schüler/-innen Vorurteile hinterfragt und teilweise revidiert.
Autor/in: Gerda Oelz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Dornbirn (803016)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 9. Schulstufe
Dateien: Langfassung
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>