PHYSIK - LERNEN mit neuen Medien: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 1. Oktober 2008, 14:33 Uhr

Dieses Projekt sollte die Schüler und Schülerinnen der 4.Klassen zu entdeckendem, selbstständigem Lernen motivieren. Die Lerneinheiten waren folgendermaßen aufgebaut:

  • Informationen über Optik – auf dem Computer – Bilder, Skizzen, Erklärungen
  • Arbeitsaufträge: bearbeiten verschiedener Themen, Aufgabenstellungen und Fragen mit Hilfe von Computerprogrammen wie Crocodile Physics oder Geogebra
  • Wiederholung und Festigung: Bearbeitung von Fragen zu den einzelnen Themen und Erstellung einer Projektmappe

Autor/in: Silvia Pöter
Durchführende Institution/en: Hauptschule Langenzersdorf (312062)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n:8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Alle Anhänge, Optik - HTML, Projektmappe, Beispiele

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