CMS für die Schule: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:09 Uhr
Der vorliegende Projektbericht behandelt die Einführung eines Content Mangagement Systems (CMS) im Informatikunterricht der Hauptschule (7. Schulstufe). Es wird begründet dargestellt, dass die Behandlung von CMSen im Unterricht unter Berücksichtigung einiger didaktisch-inhaltlicher Kriterien (Motivation, Strukturplanung, Schülerorientiertheit) durchaus Sinn macht und nachhaltige Kompetenz schafft.
Autor/in: Johannes Reitinger
Durchführende Institution/en: Hauptschule Schärding 1 (414062)
Fach/Fächer: Informatik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e: Begreifen und Mechanisieren beim Algebra-Einstieg