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  1. Roberta trifft Robert in der Klasse‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Open Source als Alternative im Unterricht am Beispiel OpenOffice‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. Neue Kategorien‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Entwicklungsprozesse an der BHAS/BHAK Retz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Kompetent durch praktischen Unterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Seh- Hör- Fühl- Platz Lesen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Robotik im Informatikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Sensorprogrammierung mit Kinect‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Fördert computerunterstützter Unterricht Lernmotivation und kognitive Lernaktivitäten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. Kompetenzrasterentwicklung für den Gegenstand Mathematik (5. Schulstufe)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Didaktische Potenziale und praktische Hindernisse beim Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht mit Hilfe der Moodle-Lernumgebung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Berufsorientierung im Physikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Naturwissenschaften im Sachunterricht der Volksschule – Kompetenzen von LehrerInnen entwickeln und fördern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Fit for Energy - Broschüre‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. PC-Star‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. IMST Newsletter 12 "Guter Unterricht"‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Lerntypenorientiertes Arbeiten in der NAWICOM - Weiterentwicklungsklasse‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. Naturwissenschaftliche Analyse von populären Filmen und deren Anwendbarkeit in Schulen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. NaWi mit Kindern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Problem- und handlungsorientiertes Arbeiten im fachpraktischen Unterricht unter besonderer Berück-sichtigung des Zeitmanagements und der Wirtschaftlichkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Einsatz von Tablets im (Informatik)Unterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Über die Entstehung von Unruhe. Ein Forschungstagebuch‏‎ (5 Bearbeitungen)
  23. Jung und alt gesellt sich gern - eine Teamteachinganalyse‏‎ (5 Bearbeitungen)
  24. Vom Himalaya zum persönlichen Trampelpfad‏‎ (5 Bearbeitungen)
  25. Selbstständiges Arbeiten in Webdesign und Programmierung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  26. Chemie im Alltag – Produkte des alltäglichen Lebens selbst herstellen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  27. Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  28. Computergestütztes Planen, Messen und Auswerten im naturwissenschaftlichen Labor und Projektunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  29. H2O Wasser - Der phänomenale Stoff‏‎ (5 Bearbeitungen)
  30. Sozialreflexion im Mathematikunterricht: Kooperation oder Verweigerung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  31. Physikunterricht neu - Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr 2002/03‏‎ (5 Bearbeitungen)
  32. Leistungsfeststellung und -beurteilung. Muss das sein?‏‎ (5 Bearbeitungen)
  33. Wasser – von der Quelle bis zum Küchentisch‏‎ (5 Bearbeitungen)
  34. Vom Lerngewinn der Studierenden bei schulisch-universitären Kooperationsprojekten. Eine Studie im Rahmen des Forschungsprojektes zur interdisziplinären Umweltbildung in der Ausbildung von Biologielehrer/inne/n‏‎ (5 Bearbeitungen)
  35. Erstellung einer Schülerhomepage‏‎ (5 Bearbeitungen)
  36. Zum Verstehen kommen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  37. The NWL goes Online‏‎ (5 Bearbeitungen)
  38. K.O. nach der KOKOKO-Stunde?‏‎ (5 Bearbeitungen)
  39. Auf dem Weg ins neue Labor‏‎ (5 Bearbeitungen)
  40. Die Matheinsel‏‎ (5 Bearbeitungen)
  41. Leistungsbeurteilung im "schüleraktiven" Chemieunterricht der Oberstufe unter besonderer Berücksichtigung psychomotorischer Lernziele beim experimentellen Arbeiten‏‎ (5 Bearbeitungen)
  42. Kompetenzorientierter Projektunterricht als Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens‏‎ (5 Bearbeitungen)
  43. Was mich zum Fragen bringt. Methoden zur Forcierung von SchülerInnenfragen als Ausgangspunkt problemorientierter Lernprozesse‏‎ (5 Bearbeitungen)
  44. Ein Schuljahr mit EAA - Erste Erfahrungen einen Nicht-Anglistin‏‎ (5 Bearbeitungen)
  45. Halbe Gruppen für volle Leistung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  46. Selbstständigkeit und Motivation durch E-Learning‏‎ (5 Bearbeitungen)
  47. Integrative Elektronikausbildung in der Mikroprozessortechnik an der PHTL-Lienz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  48. Waldrallye‏‎ (5 Bearbeitungen)
  49. Erstellung eines Pegelschlüssels an der Pinka‏‎ (5 Bearbeitungen)
  50. Unterricht in LiveOnline Räumen Bratislava - Wien‏‎ (5 Bearbeitungen)

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