Guter Unterricht in IMST-Projekten: Unterschied zwischen den Versionen

Aus IMST
Zur Navigation springen Zur Suche springen
imported>Karin
Keine Bearbeitungszusammenfassung
imported>Karin
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 6: Zeile 6:
(Schulversuch Sir Karl Popper-Schule) (904036)<br />
(Schulversuch Sir Karl Popper-Schule) (904036)<br />
'''Fach/Fächer:''' Biologie; Chemie; Physik <br />
'''Fach/Fächer:''' Biologie; Chemie; Physik <br />


----
----
Dateien:
Dateien:
[[Media:Langfassung_Scheiber2007.pdf|Langfassung]]
[[Media:Langfassung_Scheiber2007.pdf|Langfassung]],
[[Media:Anhang1_Scheiber2007.pdf|Bausteine guten naturwissenschaftlichen Unterrichts]]
[[Media:Anhang1_Scheiber2007.pdf|Bausteine guten naturwissenschaftlichen Unterrichts]]




[[Category:Analyseprojekte]][[Category:Biologie]] [[Category:Chemie]][[Category:Physik]] [[Category:2006/07]]
[[Category:Analyseprojekte]][[Category:Biologie]] [[Category:Chemie]][[Category:Physik]] [[Category:2006/07]]

Version vom 10. September 2008, 09:34 Uhr

Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds.Fächerbündel Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)


Autor/in: Edwin Scheiber
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium Wien IV (Schulversuch Sir Karl Popper-Schule) (904036)
Fach/Fächer: Biologie; Chemie; Physik


Dateien: Langfassung, Bausteine guten naturwissenschaftlichen Unterrichts