Geometrie ab der Eingangsstufe: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Pj (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) |
imported>Th K (Textersetzung - „Category: TP_Kompetenzen_im_mathematischen_und_naturwissenschaftlichen_Unterricht“ durch „Category:TP_Kompetenzen_im_mathematischen_und_naturwissenschaftlichen_Unterricht Category:IMST“) |
||
Zeile 24: | Zeile 24: | ||
[[Category: Unterrichtsmaterialien]] | [[Category: Unterrichtsmaterialien]] | ||
[[Category: Problemlösekompetenz]] | [[Category: Problemlösekompetenz]] | ||
[[Category: TP_Kompetenzen_im_mathematischen_und_naturwissenschaftlichen_Unterricht]] | [[Category:TP_Kompetenzen_im_mathematischen_und_naturwissenschaftlichen_Unterricht]] [[Category:IMST]] | ||
[[Category: Geometrie/Mathematik/Physik]] | [[Category: Geometrie/Mathematik/Physik]] | ||
[[Category: Sachunterricht]] | [[Category: Sachunterricht]] | ||
[[Category: Technisches_Werken]] | [[Category: Technisches_Werken]] | ||
[[Category: Deutsch]] | [[Category: Deutsch]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:33 Uhr
Im gemeinsamen Jahresprojekt mit IMST hatten wir uns folgende Ziele gesteckt: “Mathematik braucht Sprache” – Einführung von Kommunikation in den Mathematikunterricht besonders im Bereich der Geometrie, Probleme lösen und Strategien finden, in Gruppen, mit Hilfestellung, mit einem Partner/in oder alleine forschend und experimentierend zu Problemlösungen finden oder Aufgabenstellungen lösen, “Mathematik ist nicht nur Rechnen mit Zahlen” – die Freude am Mathematikunterricht steigern, weil durch das Planen, Handeln, Analysieren, Reflektieren, … das Interesse am selbständigen Problemlösen geweckt wird. Unsere Ziele konnten wir größtenteil erreichen – das Interesse an der Geometrie als Teilbereich der Mathematik ist sowohl bei Schüler/innen als auch bei den Lehrer/innen geweckt und ungebrochen.
Schulstufe: Eingangsstufe bis 4. Schulstufe Fächer: Mathematik, BE, Werken, SU, BSp, D, Kontaktperson: VD Waltraud Rauch Kontaktadresse: volksschule@st.stefan.at
Autorin: Waltraud Rauch
Durchführende Institution:
Volksschule (604251)
Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Technisches Werken, Bildnerische Erziehung
Schulstufen:
Schulart:
VS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung