BAUSTEINE der LEBENSWELT(EN): Unterschied zwischen den Versionen
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Das vorliegende Projekt „Bausteine für Lebenswelt(en)“, das nicht nur für Kinder, sondern auch Eltern und LehrerInnen im 21. Jahrhundert von Relevanz ist, weist auch einen wesentlichen Bezug zur Informatik auf. Nicht zuletzt sollte bei diesem schulübergreifenden Vorhaben der sachgerechte, verantwortungsvolle und kreative Umgang mit Informationstechnologie gefördert und unterstützt werden. Der Baustein Technik wurde neben den anderen Bausteinen Persönlichkeitsbildung, Gemeinschaft und Natur im Rahmen dieses Projekts integrativ thematisiert.---- | |||
''' | Das vorliegende Projekt „Bausteine für Lebenswelt(en)“, das nicht nur für Kinder, sondern auch Eltern und LehrerInnen im 21. Jahrhundert von Relevanz ist, weist auch einen wesentlichen Bezug zur Informatik auf. Nicht zuletzt sollte bei diesem schulübergreifenden Vorhaben der sachgerechte, verantwortungsvolle und kreative Umgang mit Informationstechnologie gefördert und unterstützt werden. Der Baustein Technik wurde neben den anderen Bausteinen Persönlichkeitsbildung, Gemeinschaft und Natur im Rahmen dieses Projekts integrativ thematisiert. | ||
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:56 Uhr
Das vorliegende Projekt „Bausteine für Lebenswelt(en)“, das nicht nur für Kinder, sondern auch Eltern und LehrerInnen im 21. Jahrhundert von Relevanz ist, weist auch einen wesentlichen Bezug zur Informatik auf. Nicht zuletzt sollte bei diesem schulübergreifenden Vorhaben der sachgerechte, verantwortungsvolle und kreative Umgang mit Informationstechnologie gefördert und unterstützt werden. Der Baustein Technik wurde neben den anderen Bausteinen Persönlichkeitsbildung, Gemeinschaft und Natur im Rahmen dieses Projekts integrativ thematisiert.
Autorin: Ursula Franz
Durchführende Institution:
Keine Institutionsangabe vorhanden.
Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Technisches Werken
Schulstufen:
1. Schulstufe, 2. Schulstufe, 3. Schulstufe, 4. Schulstufe
Schulart:
Keine Angaben zu Schularten vorhanden
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung