IMST Newsletter 07: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Marina Keine Bearbeitungszusammenfassung |
imported>Marina KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 17: | Zeile 17: | ||
[[Category: IMST-Kernfächer]] | [[Category: IMST-Kernfächer]] | ||
[[Category: | [[Category:2002/03]] | ||
Aktuelle Version vom 10. Februar 2010, 15:00 Uhr
Es werden zwei Schulportrais aufgezeigt und ein Projekt im Bereich S4 vorgestellt. Zudem zeigen wir hier Ansätze zur Evaluation des eigenen Unterrichts.
Autor/in: Konrad Krainer, Isolde Kreis, Josef Hödl-Weißenhofer, Günther Ossimitz, Heimo Senger
Durchführende Institution/en: IMST
Fach/Fächer: IMST-Kernfächer
Dateien:
Newsletter
In diesem Newletter wird auf folgende Projekte Bezug genommen: Von der Emotion zur Reaktion - Ein Weg zur Grundbildung am Beispiel der Duftstoffe; Entwicklung eines naturwissenschaftlichen Schwerpunkts in der Oberstufe; "Naturwissenschaftliche Projekte" in der 5. Klasse des Realgymnasiums mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt; Entwicklung eines schuleigenen Prüfungsservers; Energiemanagement am GRG 22. Ein Bericht zum themenzentrierten Unterricht im Rahmen von EUDIST